9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları MEB Yayınları, Turizm Haritası Üretmek performans görevinin nasıl hazırlanacağını adım adım gösteren örnek bir çalışma içermektedir. Kitapta ülke ve il seçimi öğrenciye bırakıldığı için aşağıdaki uygulamada İtalya ve Antalya örnek olarak kullanılmıştır.
9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları
Gelecek Derse Hazırlık - Turizm Haritası Üretmek
1. Çalışma grubunu oluşturma: Öğretmen rehberliğinde grup oluşturulur ve araştırma, harita hazırlama, sembol belirleme ve sunum görevleri grup üyeleri arasında paylaşılır.
2. Ülke ve il seçimi: Bir ülke ile Türkiye'den bir il belirlenir. Örnek olarak İtalya ve Antalya seçilebilir. Bu yerlere ait dilsiz haritalar hazırlanır.
3. Turistik mekânları araştırma: Seçilen yerlerin önemli tarihî, kültürel ve doğal turizm alanları araştırılarak yaklaşık konumları belirlenir.
Örnek Çalışma - İtalya ve Antalya Turizm Haritası
İtalya için örnek turistik alanlar: Roma, Venedik, Floransa, Pisa, Napoli, Pompei, Amalfi, Sardinya ve Sicilya gibi turizm açısından öne çıkan yerler haritada gösterilebilir.
Antalya için örnek turistik alanlar: Kaleiçi, Konyaaltı Plajı, Düden Şelalesi, Termessos, Perge, Aspendos, Side, Phaselis, Olimpos ve Manavgat Şelalesi gibi alanlar kullanılabilir.
Performans Görevinin Uygulanışı
1. Başlık ekleme: Haritalara “İtalya Turizm Haritası” ve “Antalya Turizm Haritası” gibi açık ve anlaşılır başlıklar yazılır.
2. Sembolleri belirleme: Farklı turistik özelliklerin kolay ayırt edilmesi için her tür için ayrı sembol kullanılabilir.
| Sembol | Turistik Unsur |
|---|---|
| ★ | Tarihî yapı |
| ▲ | Antik kent |
| ■ | Müze |
| ● | Doğal güzellik |
| ≈ | Kıyı turizmi alanı |
3. Konumları gösterme: Belirlenen semboller araştırılan turistik mekânların gerçek konumlarına mümkün olduğunca uygun biçimde haritaya yerleştirilir.
4. Lejant oluşturma: Haritada kullanılan bütün sembollerin anlamları ayrı bir lejant bölümünde gösterilir.
5. Ölçek ekleme: Haritanın büyüklüğüne uygun bir çizgi ölçek hazırlanarak haritanın alt bölümüne yerleştirilir.
6. Yön oku ekleme: Haritanın uygun bir köşesine kuzeyi gösteren yön oku eklenir.
7. Koordinat ekleme: Haritanın kenarlarında enlem ve boylam değerleri gösterilerek turistik alanların Dünya üzerindeki konumlarının daha kolay belirlenmesi sağlanır.
Hazırlanan Harita Nasıl Olmalı?
İyi hazırlanmış bir turizm haritasında başlık, turistik mekânlar, uygun semboller, lejant, ölçek, yön oku ve koordinat bilgileri bulunmalıdır. Semboller karışık olmamalı ve turistik yerlerin yaklaşık gerçek konumlarını göstermelidir.
Önemli: Kitap belirli bir ülke veya il vermediği için tek bir doğru turizm haritası yoktur. Öğrenciler seçtikleri yerlere göre farklı ve doğru çalışmalar hazırlayabilir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer etkinlik ve sayfa cevaplarına 9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları ana sayfasından ulaşabilirsiniz.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
İtalya ve Antalya'yı seçmek zorunlu mu?
Hayır. Kitap öğrenciden bir ülke ve Türkiye'den bir il seçmesini istemektedir. İtalya ve Antalya yalnızca örnek çalışma için kullanılmıştır.
Turizm haritasında bütün turistik yerleri göstermek gerekir mi?Hayır. Seçilen yerin öne çıkan turistik mekânlarından yeterli sayıda örnek gösterilmesi uygundur.
Haritada hangi bilgiler mutlaka bulunmalıdır?Kitabın işlem adımlarına göre başlık, semboller, lejant, ölçek, yön oku ve koordinat bulunmalıdır.