9. Sınıf AİHL Temel Dinî Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 30-36 Cevapları MEB Yayınları, Kendimi, Kâinatı ve Allah’ı Tanıyorum ünitesinin Ölçme ve Değerlendirme bölümündeki 18 sorunun cevaplarını içermektedir.
9. Sınıf AİHL Temel Dinî Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 30-36 Cevapları MEB Yayınları
9. Sınıf AİHL Temel Dinî Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 30-31 Cevapları
1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları
Soru: 1. Metinde boş bırakılan yerlere uygun kavramları yazınız.
Cevap: İlk boşluğa eşrefimahlukat, ikinci boşluğa ahsenitakvim yazılmalıdır.
Cevap: İlk boşluğa eşrefimahlukat, ikinci boşluğa ahsenitakvim yazılmalıdır.
Soru: 2. Şeyh Gâlip’in şiirindeki düşünceyle örtüşen ayetler hangileridir?
Cevap: III ve IV. Çünkü bu ayetlerde insanın özel özelliklerle donatılması ve en güzel biçimde yaratılması vurgulanmaktadır.
Cevap: III ve IV. Çünkü bu ayetlerde insanın özel özelliklerle donatılması ve en güzel biçimde yaratılması vurgulanmaktadır.
Soru: 3. Metinde vurgulanan düşünceyle benzer anlama gelen ayetler hangileridir?
Cevap: II ve III. Her iki ayette de Allah’ı (cc) anmak ve O’nu sürekli hatırda tutmak vurgulanmaktadır.
Cevap: II ve III. Her iki ayette de Allah’ı (cc) anmak ve O’nu sürekli hatırda tutmak vurgulanmaktadır.
Soru: 4. Ayetlere göre verilen çıkarımlardan doğru olanları işaretleyiniz.
Cevap: II ve IV. Kâinat Allah’ın (cc) varlığının delillerinden biridir ve gök cisimleri O’nun koyduğu düzen içinde hareket eder.
Cevap: II ve IV. Kâinat Allah’ın (cc) varlığının delillerinden biridir ve gök cisimleri O’nun koyduğu düzen içinde hareket eder.
9. Sınıf AİHL Temel Dinî Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 32-33 Cevapları
Soru: 5. Küresel ısınmayla ilgili verilen bilgileri destekleyen ayet hangisidir?
Cevap: II. Rum suresinin 41. ayeti, insanların yaptıkları nedeniyle karada ve denizde düzenin bozulabileceğini bildirmektedir.
Cevap: II. Rum suresinin 41. ayeti, insanların yaptıkları nedeniyle karada ve denizde düzenin bozulabileceğini bildirmektedir.
Soru: 6. Mülk suresinin 3-4. ayetleri ile Rahman suresinin 5-8. ayetlerinden yola çıkarak konuyla ilgili düşüncelerinizi anlatan kısa bir metin yazınız.
Örnek cevap: Kâinatta büyük bir düzen, ölçü ve uyum bulunmaktadır. Gök cisimlerinin belirli bir sistem içinde hareket etmesi ve yaratılışta bir uyumsuzluğun görülmemesi, Allah’ın (cc) kudretini göstermektedir. İnsan bu düzeni gözlemleyerek yaratılış üzerinde düşünmeli ve doğal dengeyi korumalıdır.
Örnek cevap: Kâinatta büyük bir düzen, ölçü ve uyum bulunmaktadır. Gök cisimlerinin belirli bir sistem içinde hareket etmesi ve yaratılışta bir uyumsuzluğun görülmemesi, Allah’ın (cc) kudretini göstermektedir. İnsan bu düzeni gözlemleyerek yaratılış üzerinde düşünmeli ve doğal dengeyi korumalıdır.
Soru: 7. Ay’ın evreleri, bal arıları ve çiçeklerle dolu bir bahçe Allah’ın (cc) hangi isim ve sıfatlarıyla ilişkilendirilebilir?
Örnek cevap: Ay’ın düzenli evreleri Allah’ın ilim, irade ve kudretini; bal arılarının yaşamı Rezzak ve ilim isim ve sıfatlarını; rengârenk çiçekler ise Rahman ve Rahîm isimleri ile Allah’ın yaratma kudretini düşündürmektedir.
Örnek cevap: Ay’ın düzenli evreleri Allah’ın ilim, irade ve kudretini; bal arılarının yaşamı Rezzak ve ilim isim ve sıfatlarını; rengârenk çiçekler ise Rahman ve Rahîm isimleri ile Allah’ın yaratma kudretini düşündürmektedir.
Soru: 8. Haber metninden yararlanarak insanın, içinde yaşadığı çevreye karşı sorumluluklarıyla ilgili üç ilke yazınız.
Örnek cevap: İnsan çevreyi kirletmemeli, atıkları azaltıp geri dönüşüme önem vermeli ve denizler ile canlı çeşitliliğini korumalıdır.
Örnek cevap: İnsan çevreyi kirletmemeli, atıkları azaltıp geri dönüşüme önem vermeli ve denizler ile canlı çeşitliliğini korumalıdır.
Soru: 9. Metne göre insanın dünyadaki varlığını anlamlandırabilmesi için neler yapması gerekir?
Örnek cevap: İnsan kendini ve kâinatı tanımaya çalışmalı, tüm varlıkların birbirleriyle ilişkili olduğunu fark etmeli ve kendisine verilen hayat için şükür ve sorumluluk bilinci geliştirmelidir. Çevresindeki varlıklara saygı ve merhametle yaklaşmalıdır.
Örnek cevap: İnsan kendini ve kâinatı tanımaya çalışmalı, tüm varlıkların birbirleriyle ilişkili olduğunu fark etmeli ve kendisine verilen hayat için şükür ve sorumluluk bilinci geliştirmelidir. Çevresindeki varlıklara saygı ve merhametle yaklaşmalıdır.
9. Sınıf AİHL Temel Dinî Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 34-35 Cevapları
Soru: 10. Hangi tutum ve davranışlar insanı dünyaya gönderilme amacından uzaklaştırır?
Örnek cevap: Allah’a (cc) karşı sorumluluklarını önemsememek, kibirli ve bencil davranmak, insanlara haksızlık yapmak, nimetleri israf etmek ve çevreye zarar vermek insanı yaratılış amacından uzaklaştırabilir.
Örnek cevap: Allah’a (cc) karşı sorumluluklarını önemsememek, kibirli ve bencil davranmak, insanlara haksızlık yapmak, nimetleri israf etmek ve çevreye zarar vermek insanı yaratılış amacından uzaklaştırabilir.
Soru: 11. İnsanın kendisiyle, diğer insanlarla ve Allah’la (cc) sağlıklı bir bağ kuramaması ne gibi sonuçlara sebep olur?
Örnek cevap: Kişi hayatının anlamını kavramakta zorlanabilir, huzursuzluk yaşayabilir ve insanlarla ilişkilerinde sorunlarla karşılaşabilir. Ayrıca sorumluluk ve kulluk bilinci zayıflayabilir.
Örnek cevap: Kişi hayatının anlamını kavramakta zorlanabilir, huzursuzluk yaşayabilir ve insanlarla ilişkilerinde sorunlarla karşılaşabilir. Ayrıca sorumluluk ve kulluk bilinci zayıflayabilir.
Soru: 12. Allah (cc) ile insan arasındaki bağı ifade eden üç kavramı yazarak kısaca açıklayınız.
Cevap:
Dua: Sonlu ve güçsüz olduğunu fark eden insanın sonsuz kudret sahibi Allah (cc) ile bağ kurmasıdır.
İbadet: İnsanın Allah’a (cc) sevgisini ve bağlılığını göstermek, O’nun rızasını kazanmak amacıyla yaptığı davranışlardır.
Tövbe: İnsanın yaptığı hata ve günahlardan pişman olup bunları terk ederek Allah’a (cc) yönelmesidir.
Cevap:
Dua: Sonlu ve güçsüz olduğunu fark eden insanın sonsuz kudret sahibi Allah (cc) ile bağ kurmasıdır.
İbadet: İnsanın Allah’a (cc) sevgisini ve bağlılığını göstermek, O’nun rızasını kazanmak amacıyla yaptığı davranışlardır.
Tövbe: İnsanın yaptığı hata ve günahlardan pişman olup bunları terk ederek Allah’a (cc) yönelmesidir.
Soru: 13. Grupların hazırladığı sunuların konularını yazınız.
Cevap: A grubunun konusu: Ahsenitakvim — B grubunun konusu: Tövbe — C grubunun konusu: İbadet.
Cevap: A grubunun konusu: Ahsenitakvim — B grubunun konusu: Tövbe — C grubunun konusu: İbadet.
Soru: 14. Hz. İbrahim, Allah’ın (cc) varlığı ve birliği düşüncesine hangi sorgulamalardan geçerek ulaşmıştır?
Örnek cevap: Hz. İbrahim önce yıldızı, ardından Ay’ı ve Güneş’i gözlemlemiştir. Bunların doğup battığını görünce değişen ve yok olan varlıkların ilah olamayacağını anlamış, sonunda gökleri ve yeri yaratan tek Allah’a yönelmiştir.
Örnek cevap: Hz. İbrahim önce yıldızı, ardından Ay’ı ve Güneş’i gözlemlemiştir. Bunların doğup battığını görünce değişen ve yok olan varlıkların ilah olamayacağını anlamış, sonunda gökleri ve yeri yaratan tek Allah’a yönelmiştir.
Soru: 15. Ayetlerden hareketle Allah (cc)-kâinat ilişkisiyle ilgili çıkarımlarınızı yazınız.
Örnek cevap: Kâinat ve içindeki bütün varlıklar Allah (cc) tarafından yaratılmıştır. Gök cisimlerinin doğması, batması ve belirli bir düzen içinde hareket etmesi onların yaratılmış olduğunu gösterir. Kâinat, Allah’ın (cc) varlığı ve birliği üzerinde düşünmeye yönelten deliller taşır.
Örnek cevap: Kâinat ve içindeki bütün varlıklar Allah (cc) tarafından yaratılmıştır. Gök cisimlerinin doğması, batması ve belirli bir düzen içinde hareket etmesi onların yaratılmış olduğunu gösterir. Kâinat, Allah’ın (cc) varlığı ve birliği üzerinde düşünmeye yönelten deliller taşır.
Soru: 16. Paragrafın III ve VI numaralı cümlelerinde ifade edilen kavramlar hangileridir?
Cevap: A) Dua - Tövbe.
Cevap: A) Dua - Tövbe.
9. Sınıf AİHL Temel Dinî Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları
Soru: 17. Hayy bin Yakzan’ın bir yaratıcının olması gerektiği düşüncesine akıl ve gözlem yoluyla ulaşması hangi kavramla ilişkilendirilebilir?
Cevap: C) Fıtrat.
Cevap: C) Fıtrat.
Soru: 18. Öğrencinin hatırladığı ayetlerden hangisi Kepler Yasalarıyla açıklanan konuyla ilişkilendirilemez?
Cevap: E) Mümin suresi 65. ayet. Bu ayetin temel konusu Allah’a (cc) ibadet ve hamttır; gök cisimlerinin hareket düzenini doğrudan ele almamaktadır.
Cevap: E) Mümin suresi 65. ayet. Bu ayetin temel konusu Allah’a (cc) ibadet ve hamttır; gök cisimlerinin hareket düzenini doğrudan ele almamaktadır.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün sayfalara ait açıklamalı cevapları 9. Sınıf AİHL Temel Dinî Bilgiler Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
Ahsenitakvim ve eşrefimahlukat arasındaki fark nedir?
Ahsenitakvim, insanın en güzel biçimde yaratılmasını; eşrefimahlukat ise insana verilen özellikler nedeniyle onun yaratılmışlar arasında değerli bir konumda bulunmasını ifade eder.
Kâinatı gözlemlemek insanın inancını nasıl etkileyebilir?Kâinattaki düzen, ölçü ve uyumu fark etmek insanı yaratılış üzerinde düşünmeye ve Allah’ın (cc) kudretini daha iyi kavramaya yöneltebilir.
İnsanın çevreye karşı sorumluluğu neden önemlidir?İnsan, kendisine verilen doğal kaynakları ölçülü kullanmalı ve kâinattaki dengeyi korumaya çalışmalıdır.