7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 139-146 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027, Osmanlı kültür ve medeniyetinin yönetim, eğitim, hukuk ve sanat alanlarındaki temel özelliklerini ele alan çalışmaların cevaplarını içermektedir.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 139-146 Cevapları
Bu sayfalarda Osmanlı Devleti'nin yönetim teşkilatı ve Divan-ı Hümayun üyelerinden eğitim kurumlarına, hukuk sisteminden mimari ve süsleme sanatlarına kadar kültür ve medeniyetin farklı alanları incelenmektedir.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 139 Cevapları
Osmanlı Devleti'nde Yönetim Anlayışı
Kısa Özet: Osmanlı Devleti küçük bir uç beyliği olarak kurulmuş, zamanla üç kıtaya yayılan büyük bir devlet hâline gelmiştir. İlk dönemlerde Türk geleneklerinin etkili olduğu yönetim anlayışı, devlet büyüdükçe yeni kurumlarla geliştirilmiştir.
Yöneticilerin Kullandığı Ünvanlar: Bey → Han → Hüdavendigâr → Sultan → Padişah
Açıklama: Bu ünvanların zamanla değişmesi, Osmanlı'nın küçük bir beylikten güçlü bir devlete dönüşmesini göstermektedir.
Yönetimin İki Ana Bölümü:
Merkez Yönetimi: Saray ve Divan-ı Hümayun'un bulunduğu, devletle ilgili temel kararların alındığı başkent yönetimidir.
Taşra Yönetimi: Başkentten uzaktaki eyalet ve sancakların yönetimidir.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 140 Cevapları
Padişah ve Divan-ı Hümayun
Padişahın Başlıca Görevleri:
• Ülke topraklarını genişletmek ve devleti geliştirmek.
• Ülkede adaleti sağlamak.
• Halkın refah ve mutluluğunu artırmak.
• Devlet yönetimini kanunlara, törelere, gelenek ve göreneklere uygun biçimde yürütmek.
Divan-ı Hümayun: Padişaha devlet yönetiminde yardımcı olan görevlilerin bir araya geldiği en önemli yönetim kurumudur. Divan'da idari, askerî ve mali konular ile şikâyetler ve davalar görüşülmüştür.
Bilgi: İlk dönemlerde Divan toplantılarına padişah başkanlık ederken Fatih Sultan Mehmed'den sonra bu görev veziriazamlara bırakılmıştır. Divan teşkilatı II. Mahmud Dönemi'nde kaldırılarak yerine nazırlık yani bakanlık sistemi kurulmuştur.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 141 Cevapları
Divan-ı Hümayun Üyeleri ve Günümüzdeki Benzer Görevler
Etkinlik: Divan-ı Hümayun üyelerinin görevlerini günümüzde benzer görevler üstlenen kurum ve devlet yetkilileriyle eşleştiriniz.
| Divan Üyesi | Görevi | Günümüzde Benzer Görev |
|---|---|---|
| Veziriazam (Sadrazam) | Padişahın vekili ve ondan sonra en yetkili devlet adamıydı. | Cumhurbaşkanı Yardımcısı |
| Vezirler | Devlet işlerinde veziriazama yardımcı olurlardı. | Bakanlıklar |
| Kazasker | Büyük davalara bakar, kadı ve müderris atamalarını yapardı. | Adalet Bakanı |
| Defterdar | Devletin gelir-giderlerini ve mali işlerini yürütürdü. | Maliye Bakanı |
| Nişancı | Diğer devletlerle yapılan antlaşmaların yazışmalarını yürütür, resmî belgelere tuğra çekerdi. | Dış İşleri Bakanı |
| Kaptanıderya | Donanma ve denizcilikle ilgili işlerden sorumluydu. | Deniz Kuvvetleri Komutanı |
| Şeyhülislam | Divan kararlarının İslam dinine uygunluğu konusunda fetva verirdi. | Diyanet İşleri Başkanı |
Not: Sayfadaki seçenekler içinde yer alan Tapu Kadastro Müdürü bu eşleştirmede kullanılmayan seçenektir.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 142 Cevapları
Osmanlı Devleti'nde Eğitim Sistemi
| Eğitim Kurumu | Özelliği |
|---|---|
| Sıbyan Mektebi | Okuma-yazma, temel dinî bilgiler ve Kur'an öğretilen ilk eğitim kurumlarıydı. |
| Medrese | Dinî ilimlerin yanında matematik, astronomi, mantık, felsefe ve tıp gibi dersler okutulurdu. |
| Enderun Mektebi | Devletin üst düzey yöneticilerini ve görevlilerini yetiştirmek amacıyla saray içinde kurulmuştu. |
| Mühendishane-i Bahri-i Hümayun | Denizcilik ve askerî alandaki ihtiyaçlara yönelik eğitim verirdi. |
| Mühendishane-i Berrî-i Hümayun | Kara ordusunun ihtiyaç duyduğu teknik ve askerî eğitim için açılmıştı. |
Sonuç: Osmanlı'da eğitim sistemi zamanla toplumun ve devletin ihtiyaçlarına göre değişmiş; klasik eğitim kurumlarının yanında askerî, teknik ve modern eğitim kurumları da açılmıştır.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 143 Cevapları
Osmanlı Devleti'nde ve Günümüzde Eğitim
Etkinlik: Osmanlı Devleti'ndeki eğitim anlayışı ile günümüz eğitim sistemi arasındaki benzerlik ve farklılıkları yazınız.
| Benzerlikler | Farklılıklar |
|---|---|
| Her iki dönemde de toplumun ihtiyaç duyduğu nitelikli bireylerin yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. | Osmanlı'da sıbyan mektebi, medrese ve Enderun gibi döneme özgü kurumlar bulunurken günümüzde farklı okul ve yükseköğretim kurumları bulunmaktadır. |
| Farklı eğitim kademeleri ve uzmanlık alanları bulunmaktadır. | Osmanlı'da dinî eğitim bazı kurumların temel unsurlarından biriyken günümüzde eğitim kurumlarının yapısı ve programları farklıdır. |
| Meslek sahibi bireyler yetiştirmeye yönelik eğitim kurumları vardır. | Osmanlı'da mesleki eğitim başlangıçta lonca teşkilatları aracılığıyla da yürütülürken daha sonra modern meslek okulları açılmıştır. |
| Öğretmen, yönetici, sağlık çalışanı, hukukçu ve teknik personel yetiştirmeye yönelik kurumlar bulunmaktadır. | Eğitim kurumlarının adları, programları ve uygulanma biçimleri zaman içinde değişmiştir. |
Osmanlı'da Açılan Diğer Eğitim Kurumları: Rüştiyeler, idadîler, Darülfünun, öğretmen okulları, Darüşşafaka, Sanayi-i Nefise Mektebi, Telgraf Mektebi, Eczacı Mektebi, Mekteb-i Hukuk-ı Şâhâne ve Mekteb-i Sanayi örnek verilebilir.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 144 Cevapları
Osmanlı Devleti'nde Hukuk Sistemi
Kısa Özet: Osmanlı hukuk sistemi Şer'i Hukuk ve Örfi Hukuk olmak üzere iki temel bölüme ayrılmıştır. Adalet işlerini kadılar yürütmüş, Müslüman ve gayrimüslim halka adaletli davranılması esas alınmıştır.
Şer'i Hukuk: İslam dininin kurallarına dayanan hukuk sistemidir.
Örfi Hukuk: Padişahların devlet düzenini sağlamak amacıyla koyduğu kurallar ve geleneksel uygulamalardan oluşmuştur.
Hukuk Alanındaki Önemli Gelişmeler:
• Padişahların çıkardığı kanunnameler devlet işlerinin düzenlenmesini sağlamıştır.
• Kanunların hazırlanmasında şeyhülislam, kazasker ve nişancı gibi görevliler yer almıştır.
• Ahmet Cevdet Paşa öncülüğünde Mecelle hazırlanmıştır.
• Kanun-ı Esasi ile Osmanlı Devleti'nde ilk anayasal düzene geçilmiştir.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 145 Cevapları
Hukuk Sistemi - Kelime Bulutu
Etkinlik: Kelime bulutunda Osmanlı Devleti'nin adalet ve hukuk sistemiyle ilgili kavramları belirleyiniz.
Boyanacak Kavramlar: Adalet, Kadı, Örfi Hukuk, Mecelle, Ferman ve Nişancı.
Açıklama: Minyatür, ticaret, lonca ve vakıf kavramları Osmanlı kültür ve toplum hayatıyla ilişkili olsa da bu etkinlikte doğrudan adalet ve hukuk sistemiyle ilgili kavramlar arasında yer almamaktadır.
Osmanlı Devleti'nde Sanat Anlayışı
Kısa Özet: Osmanlı sanatı dinî değerler, gelenekler ve estetik anlayış doğrultusunda gelişmiştir. Fethedilen bölgelerdeki farklı kültürlerden de etkilenerek kendine özgü bir sanat anlayışı oluşturmuştur.
Mimari Eserlere Örnekler: Camiler, köprüler, kervansaraylar ve çeşmeler. Mimar Sinan'ın Süleymaniye ve Selimiye camileri Osmanlı mimarisinin önemli örneklerindendir.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 146 Cevapları
Osmanlı Süsleme Sanatları ve Hat Sanatı Etkinliği
Osmanlı Sanatına Örnekler: Çini, tezhip, minyatür, hat, ebru, halıcılık, ahşap oyma ve bakırcılık Osmanlı sanatının önemli dallarındandır. Mehter Takımı da Türk müziğinin gelişmesinde önemli rol oynamıştır.
Etkinlik: Osmanlı kültürünü yansıtan kısa bir söz veya atasözünü hat yazısı biçiminde hazırlayınız.
Örnek Söz: “Adalet mülkün temelidir.”
Uygulama: Sözü önce kurşun kalemle taslak hâlinde yazınız. Ardından harflerin uyumuna ve satır düzenine dikkat ederek koyu renkli kesik uçlu kalemle üzerinden geçiniz.
Hat Çalışmasının Amacı: Osmanlı kültüründeki güzel yazı geleneğini tanımak, yazının estetik yönünü fark etmek ve tarihî sanat mirasının korunmasına yönelik bilinç geliştirmektir.
Bilgi: Mozart'ın Osmanlı dönemi Türk müziğinden etkilendiği ve “Türk Marşı” adlı eserinin bu ilgiye örnek olduğu kaynakta belirtilmektedir.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
Divan-ı Hümayun'un görevi nedir?
Cevap: Devletin idari, askerî, mali ve hukuki işlerinin görüşüldüğü merkezî yönetim kurumudur.
Osmanlı eğitim sisteminde hangi kurumlar bulunuyordu?
Cevap: Sıbyan mektepleri, medreseler, Enderun ve zamanla açılan askerî, teknik ve mesleki okullar başlıca eğitim kurumları arasındadır.
Osmanlı hukuk sisteminin iki temel bölümü nedir?
Cevap: Şer'i Hukuk ve Örfi Hukuktur.
7. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABI CEVAPLARI
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları ana sayfasından 1. ve 2. kitaba ait diğer sayfa cevaplarına ulaşabilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
Divan-ı Hümayun üyeleri kimlerdir?Osmanlı Devleti'nde hukuk kaça ayrılır?Osmanlı süsleme sanatları nelerdir?
Veziriazam, vezirler, kazasker, defterdar, nişancı, kaptanıderya ve şeyhülislam Divan-ı Hümayun üyeleri arasında yer almaktadır.
Osmanlı hukuk sistemi Şer'i Hukuk ve Örfi Hukuk olmak üzere iki temel bölüme ayrılır.
Çini, tezhip, minyatür, hat ve ebru başta olmak üzere halıcılık, ahşap oyma ve bakırcılık önemli sanat dallarındandır.