6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Ders Kitabı Sayfa 139-141 Cevapları MEB Yayınları, 2026-2027 eğitim öğretim yılı 3. Öğrenme Alanı Ortak Mirasımız bölümündeki İslam Kültür ve Medeniyetini Öğrenelim etkinliğini kapsamaktadır. Hz. Muhammed (sav), Dört Halife, Emeviler ve Abbasiler dönemlerinde eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanındaki gelişmeler ile Tarih Sahnesi değerlendirme sorularının cevapları hazırlanmıştır.
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Ders Kitabı Sayfa 139-141 Cevapları MEB Yayınları
İslam medeniyeti tarih boyunca eğitim kurumları, bilimsel araştırmalar, hukuk uygulamaları, kitap sanatları ve mimari eserler aracılığıyla insanlığın ortak mirasına katkı sağlamıştır. Bu sayfalarda öğrenciler, farklı dönemlerde gerçekleştirilen çalışmaları inceleyerek medeniyetlerin gelişmesinde bilginin ve kültürel etkileşimin önemini değerlendirmektedir.
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları
Uygulayalım - İslam Kültür ve Medeniyetini Öğrenelim
Etkinliğin Adı: İslam Kültür ve Medeniyetini Öğrenelim
Amaç: İslam medeniyetinin insanlığın ortak mirasına katkılarını belirleyebilme.
Beceri: Tümdengelimsel Akıl Yürütme.
Süre: 3 ders saati.
Ayrılıp Birleşme - Grup Çalışması
Etkinlik: Sınıfınızı altışar kişilik gruplara ayırınız. Grup üyeleri eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında araştırma yaparak elde ettikleri bilgileri arkadaşlarıyla paylaşsın. Kısa Cevap: İslam medeniyeti eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına önemli katkılar sağlamıştır. Detaylı Cevap: Hz. Muhammed (sav) Dönemi'nde eğitim ve toplumsal düzen alanında önemli çalışmalar yapılmıştır. Dört Halife Dönemi'nde devlet yönetimi ve hukuk kurumları gelişmiştir. Emeviler Dönemi'nde mimari ve sanat faaliyetleri önem kazanmış, Abbasiler Dönemi'nde ise bilimsel araştırmalar ve tercüme çalışmaları genişlemiştir. Bu gelişmeler farklı toplumların ortak bilgi ve kültür birikimine katkıda bulunmuştur.
Altı Kişilik Grup İçin Örnek Görev Dağılımı
| Öğrenci | Konu Alanı | Araştırılacak Örnek |
|---|---|---|
| 1. Öğrenci | Eğitim | Mescid-i Nebevî, Suffe ve küttâblar. |
| 2. Öğrenci | Bilim | Beytülhikme, tercüme çalışmaları ve rasathaneler. |
| 3. Öğrenci | Hukuk | Medine Vesikası ve kadı görevlendirmeleri. |
| 4. Öğrenci | Kültür | Kur'an-ı Kerim'in kitap hâline getirilmesi ve çoğaltılması. |
| 5. Öğrenci | Sanat | Hat, tezhip ve ciltçilik. |
| 6. Öğrenci | Mimari | Kurtuba Ulucamii ve Samerra Ulu Camii. |
Grup Sunumu İçin Örnek Sonuç
Sunum: İslam medeniyetinin insanlığın ortak mirasına katkılarını altı alanla ilişkilendirerek açıklayınız. Örnek Cevap: İslam medeniyetinde eğitim kurumları yaygınlaşmış, bilim merkezlerinde araştırmalar yapılmış, hukuk kuralları geliştirilmiş, yazılı eserler korunmuş, geleneksel sanatlar ilerlemiş ve önemli mimari yapılar inşa edilmiştir. Böylece farklı dönemlerde üretilen bilgi ve eserler, insanlığın ortak kültürel mirasının zenginleşmesine katkıda bulunmuştur.
Grup Çalışmasında Dikkat Edilecekler: Görev paylaşımı yapmak, güvenilir kaynaklardan yararlanmak, arkadaşların görüşlerine saygı göstermek, ortak mirası korumanın önemini açıklamak ve sunumu anlaşılır biçimde yapmak.
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları
İslam Medeniyetinin Ortak Mirasa Katkıları - Altı Alanlı Etkinlik
Yönerge: Hz. Muhammed (sav), Dört Halife, Emeviler ve Abbasiler dönemlerinde eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında gerçekleştirilen çalışmaları inceleyerek verilen örneğe benzer çıkarımlarda bulununuz. Kısa Cevap: Eğitimde Suffe, kültürde Kur'an-ı Kerim'in korunması, bilimde Beytülhikme, sanatta hat ve tezhip, hukukta Medine Vesikası, mimaride Kurtuba ve Samerra camileri örnek gösterilebilir.
1. Eğitim
Kısa Cevap: Hz. Muhammed (sav) Dönemi'nde Mescid-i Nebevî'nin bir bölümü eğitim için ayrılmıştır. Detaylı Cevap: Mescid-i Nebevî'deki Suffe bölümünde eğitim faaliyetleri yürütülmesi ve okuma yazmaya önem verilmesi, İslam medeniyetinin erken dönemlerinden itibaren bilginin öğrenilmesine ve paylaşılmasına değer verildiğini göstermektedir. Sonraki dönemlerde de küttâblar ve diğer eğitim kurumları aracılığıyla bu faaliyetler sürdürülmüştür.
2. Kültür
Kısa Cevap: Kur'an-ı Kerim'in Hz. Ebû Bekir Dönemi'nde kitap hâline getirilmesi ve Hz. Osman Dönemi'nde çoğaltılması, yazılı kültürel mirasın korunmasına katkı sağlamıştır. Detaylı Cevap: Yazılı eserlerin bir araya getirilmesi ve çoğaltılması, dinî ve kültürel bilgilerin korunarak sonraki nesillere aktarılmasını kolaylaştırmıştır. Farklı dönemlerde kurulan kütüphaneler ve bilim merkezleri de eserlerin saklanmasına ve yayılmasına katkıda bulunmuştur. Böylece yazılı kültür gelişmiş ve bilgi birikimi korunmuştur.
3. Bilim
Kısa Cevap: Abbasiler Dönemi'nde Beytülhikme'de tercüme çalışmaları yapılmış, Bağdat ve Şam'da rasathaneler kurulmuştur. Detaylı Cevap: Beytülhikme, farklı toplumlara ait bilimsel eserlerin incelendiği ve tercüme edildiği önemli bir merkezdir. Burada matematik, tıp, astronomi, felsefe ve geometri alanlarında çalışmalar yürütülmüştür. Rasathanelerde yapılan gök cismi gözlemleri de bilimsel bilgi birikimini geliştirmiştir. Böylece İslam medeniyeti insanlığın ortak bilim mirasına katkı sağlamıştır.
4. Sanat
Kısa Cevap: Hat, tezhip ve ciltçilik sanatlarının gelişmesi, yazılı eserlerin hem korunmasına hem de estetik değer kazanmasına katkı sağlamıştır. Detaylı Cevap: Hat sanatı yazının güzel biçimde yazılmasını, tezhip el yazması eserlerin süslenmesini, ciltçilik ise kitapların korunmasını sağlamıştır. Bu sanatların gelişmesiyle yazılı eserler yalnızca bilgi kaynağı değil, aynı zamanda sanat eseri hâline gelmiştir. Emeviler Dönemi'nde gelişen yazı sanatı, sonraki dönemlerde yeni örneklerle zenginleşmiştir.
5. Hukuk
Kısa Cevap: Medine Vesikası ve Dört Halife Dönemi'ndeki kadı görevlendirmeleri, hukuk ve toplumsal düzen alanına katkı sağlamıştır. Detaylı Cevap: Medine Vesikası, Medine'de yaşayan farklı toplulukların ilişkilerini belirli kurallara bağlamayı amaçlamıştır. Hz. Ömer Dönemi'nde kadıların görevlendirilmesi ise yargı işlerinin düzenli biçimde yürütülmesine katkıda bulunmuştur. Bu uygulamalar toplum düzeninin korunması, hakların belirlenmesi ve anlaşmazlıkların çözülmesi açısından önemlidir.
6. Mimari
Kısa Cevap: Kurtuba Ulucamii ve Samerra Ulu Camii gibi yapılar, İslam medeniyetinin mimari alandaki önemli eserleridir. Detaylı Cevap: Endülüs Emevileri Dönemi'nde inşa edilen Kurtuba Ulucamii, mimari tasarımı ve süslemeleriyle önemli bir kültürel mirastır. Abbasiler Dönemi'nde yapılan Samerra Ulu Camii ise özellikle sarmal minaresiyle tanınmaktadır. Bu eserler, İslam medeniyetinin mimari ve sanat anlayışını günümüze taşımaktadır.
Sayfa 140 - Deftere Yazılabilecek Hazır Tablo
| Alan | Çıkarım |
|---|---|
| Eğitim | Mescid-i Nebevî'de Suffe bölümünün eğitim için kullanılması, eğitime verilen önemi göstermektedir. |
| Kültür | Kur'an-ı Kerim'in bir araya getirilip çoğaltılması, yazılı mirasın korunmasına katkı sağlamıştır. |
| Bilim | Beytülhikme ve rasathaneler, bilimsel çalışmaların gelişmesini desteklemiştir. |
| Sanat | Hat, tezhip ve ciltçilik, yazılı eserlerin sanat değeri kazanmasını sağlamıştır. |
| Hukuk | Medine Vesikası ve kadı görevlendirmeleri, hukuk alanındaki gelişmelerdendir. |
| Mimari | Kurtuba ve Samerra camileri, mimari mirasın önemli örnekleridir. |
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Ders Kitabı Sayfa 141 Cevapları
Değerlendirelim - Tarih Sahnesi
Yönerge: Hz. Muhammed, Dört Halife, Emeviler ve Abbasiler dönemleriyle ilgili numaralandırılmış ifadeleri inceleyiniz. Soruların cevaplarına ilgili ifade numaralarını yazınız. Bir numara birden fazla cevap alanında kullanılabilir.
141. Sayfadaki Numaralı İfadeler
| No | İfade |
|---|---|
| 1 | Tercüme çalışmaları |
| 2 | Mevalî Politikası |
| 3 | Tıbb-ı Nebevî |
| 4 | Kadı tayin edilmesi |
| 5 | Endülüs'ün fethi |
| 6 | Hat |
| 7 | Devlet hazinesinin oluşturulması |
| 8 | Hz. Osman |
| 9 | Medine Sözleşmesi |
| 10 | Samerra Ulu Camii'nin inşası |
| 11 | Tezhip |
| 12 | Hz. Ebû Bekir |
1. Soru - Hz. Muhammed Dönemi
Soru: Hz. Muhammed Dönemi'nde meydana gelen gelişmeler hangileridir? Kısa Cevap: 3 ve 9. Detaylı Cevap: 3. Tıbb-ı Nebevî, Hz. Muhammed'in (sav) sağlık ve tedaviyle ilgili söz ve uygulamalarını ifade eder. 9. Medine Sözleşmesi ise Medine'deki farklı toplulukların hak ve sorumluluklarını düzenlemeye yönelik tarihî bir belgedir. Her iki ifade de Hz. Muhammed Dönemi ile ilişkilidir.
2. Soru - Kur'an-ı Kerim'in Kitap Hâline Getirilmesi
Soru: Kur'an-ı Kerim'i kitap hâline getiren ve çoğaltan halifeler hangileridir? Kısa Cevap: 12 ve 8. Detaylı Cevap: 12. Hz. Ebû Bekir Dönemi'nde Kur'an-ı Kerim bir araya getirilerek kitap hâline getirilmiştir. 8. Hz. Osman Dönemi'nde ise çoğaltılarak farklı bölgelere gönderilmiştir. Bu çalışmalar yazılı dinî mirasın korunmasına katkıda bulunmuştur.
3. Soru - Hz. Ömer Dönemi
Soru: Hz. Ömer Dönemi'nde meydana gelen gelişmeler hangileridir? Kısa Cevap: 4 ve 7. Detaylı Cevap: 4. Kadı tayin edilmesi, yargı işlerinin yürütülmesine; 7. Devlet hazinesinin oluşturulması ise kamu gelirlerinin düzenlenmesine katkı sağlamıştır. Bu gelişmeler Hz. Ömer Dönemi'nde devletin kurumsallaşması açısından önemlidir.
4. Soru - Emeviler Dönemi
Soru: Emeviler Dönemi'nde meydana gelen gelişmeler hangileridir? Kısa Cevap: 2 ve 5. Detaylı Cevap: 2. Mevalî Politikası, Emevilerin Arap olmayan Müslümanlara yönelik uygulamalarıyla ilişkilidir. 5. Endülüs'ün fethi ise İslam hâkimiyetinin İber Yarımadası'na ulaşmasını ifade eder. Ayrıca ders kitabında Emeviler Dönemi'nde tercüme ve yazı sanatı çalışmalarının gelişmeye başladığı da anlatılmaktadır.
5. Soru - Abbasiler Dönemi
Soru: Abbasiler Dönemi'nde meydana gelen gelişmeler hangileridir? Kısa Cevap: 1 ve 10. Detaylı Cevap: 1. Tercüme çalışmaları, Abbasiler Dönemi'nde Beytülhikme gibi bilim merkezlerinde genişlemiştir. 10. Samerra Ulu Camii'nin inşası ise Abbasilerin mimariye yaptığı katkılardan biridir. Böylece bu dönemde bilim, kültür ve mimari alanlarında önemli çalışmalar gerçekleştirilmiştir.
6. Soru - Hukuk Alanındaki Gelişmeler
Soru: Verilen ifadelerden hangileri hukuk alanı ile ilişkilidir? Kısa Cevap: 4 ve 9. Detaylı Cevap: 4. Kadı tayin edilmesi, yargı görevlerinin yerine getirilmesiyle ilgilidir. 9. Medine Sözleşmesi ise toplumdaki farklı grupların hak ve sorumluluklarını belirleyen düzenlemelere örnektir. Bu nedenle her iki ifade hukuk ve toplumsal düzen alanıyla ilişkilidir.
7. Soru - Kitap Sanatları
Soru: Kitap yazımında yararlanılan sanat dalları hangileridir? Kısa Cevap: 6 ve 11. Detaylı Cevap: 6. Hat, yazıların güzel ve estetik biçimde yazılması sanatıdır. 11. Tezhip ise el yazması eserlerin çeşitli desen ve motiflerle süslenmesidir. Bu sanatlar kitapların hem kültürel hem de sanatsal değer kazanmasına katkıda bulunmuştur.
141. Sayfa - Hızlı Cevap Anahtarı
| Soru | Cevap |
|---|---|
| 1 | 3 - 9 |
| 2 | 12 - 8 |
| 3 | 4 - 7 |
| 4 | 2 - 5 |
| 5 | 1 - 10 |
| 6 | 4 - 9 |
| 7 | 6 - 11 |
Açıklama: Emeviler Dönemi'nde başlayan tercüme çalışmaları Abbasiler Dönemi'nde genişlemiştir. Hat ve tezhip gibi sanatlar da farklı dönemlerde gelişmiştir. Bu nedenle bazı kavramlar birden fazla tarihî dönemle ilişkilendirilebilir. Tabloda soruların temel eşleştirmeleri verilmiştir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
Sayfa 139'daki grup çalışmasında hangi konular araştırılmalıdır?
Eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları araştırılmalıdır.
140. sayfadaki altı alanın cevapları nelerdir?Eğitimde Suffe, kültürde Kur'an-ı Kerim'in korunması, bilimde Beytülhikme, sanatta hat ve tezhip, hukukta Medine Vesikası, mimaride Kurtuba ve Samerra camileri örnek gösterilebilir.
141. sayfada Kur'an-ı Kerim ile ilgili sorunun cevabı nedir?12 ve 8. Hz. Ebû Bekir Dönemi'nde kitap hâline getirilmiş, Hz. Osman Dönemi'nde çoğaltılmıştır.
141. sayfada hukuk alanındaki ifadelerin numaraları nelerdir?4 ve 9. Kadı tayin edilmesi ve Medine Sözleşmesi.
141. sayfada kitap sanatlarının cevapları nelerdir?6 - Hat ve 11 - Tezhip.