6. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 61-66 Cevapları MEB Yayınları
6. sınıf Müzik Ders Kitabı sayfa 61-66 cevapları, Müzik Kültürü temasındaki farklı türlerde eser söyleme çalışmalarını kapsamaktadır. Bu bölümde Ankara Türküsü ve Sordum Sarı Çiçeğe ilahisi, doğru duruşla ve nefes yerlerine dikkat edilerek seslendirilir. Kişisel sorular ve öz değerlendirme çalışması için örnek cevaplar verilmiştir.
İçindekiler
6. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları
Düşünelim - Bulalım
Soru: Daha önce şarkı, türkü, marş vb. türlerden hangilerini söylediniz? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Örnek Kısa Cevap: Daha önce şarkı, türkü ve marş söyledim.
Örnek Detaylı Cevap: Müzik dersinde okul şarkıları ve “Uzun İnce Bir Yoldayım” türküsünü söyledim. Okul törenlerinde ise İstiklâl Marşı’mızı seslendirdim. Bu eserleri söylerken ritimlerine ve ezgilerine dikkat ettim.
Örnek Detaylı Cevap: Müzik dersinde okul şarkıları ve “Uzun İnce Bir Yoldayım” türküsünü söyledim. Okul törenlerinde ise İstiklâl Marşı’mızı seslendirdim. Bu eserleri söylerken ritimlerine ve ezgilerine dikkat ettim.
Soru: Daha önceden bildiğiniz farklı türlerdeki şarkılar nelerdir? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Örnek Kısa Cevap: “Uzun İnce Bir Yoldayım”, “Bir Bahar Akşamı”, “Sordum Sarı Çiçeğe” ve İstiklâl Marşı’nı biliyorum.
Örnek Detaylı Cevap: “Uzun İnce Bir Yoldayım” Türk halk müziği, “Bir Bahar Akşamı” Türk sanat müziği örneğidir. “Sordum Sarı Çiçeğe” bir ilahidir. İstiklâl Marşı ise millî marşımızdır.
Örnek Detaylı Cevap: “Uzun İnce Bir Yoldayım” Türk halk müziği, “Bir Bahar Akşamı” Türk sanat müziği örneğidir. “Sordum Sarı Çiçeğe” bir ilahidir. İstiklâl Marşı ise millî marşımızdır.
6. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları
8. Etkinlik: Birlikte Söyleyelim – Ankara Türküsü
Dinleme kaynakları: Ankara Türküsü’nün sözlü ses dosyasına mavi çerçeveli, karaoke videosuna kırmızı çerçeveli karekoddan ulaşabilirsiniz.
Uygulama basamakları:
- Etkileşimli tahtadan Ankara Türküsü’nü dikkatlice dinleyiniz.
- Şarkı söylemede doğru duruş için öğretmeninizi dikkatlice izleyiniz.
- Bedeninizi şarkı söylemeye hazır hâle getiriniz.
- Öğretmeninizin söylediği türkünün sözlerini tekrar ediniz.
- Kesme işareti (’) olan yerlerde nefes alınız.
- Şarkı söylerken çekinmeden söyleyiniz, kendinize güveniniz ve arkadaşlarınızla iş birliği içinde uyumlu olmaya özen gösteriniz.
- Türküyü doğru duruşla nefes yerlerine dikkat ederek ritim ve ezgisine uygun biçimde arkadaşlarınızla söyleyiniz.
Görev: Türküyü doğru duruşla nefes yerlerine dikkat ederek ritim ve ezgisine uygun biçimde arkadaşlarınızla söyleyiniz.
Örnek Kısa Cevap: Ankara Türküsü’nü dik ve rahat durarak, belirtilen yerlerde nefes alıp arkadaşlarımla uyum içinde söylerim.
Örnek Detaylı Cevap: Önce türküyü dinler, sözlerini öğretmenimden sonra tekrar ederim. Omuzlarımı gevşeterek bedenimi söylemeye hazırlarım. Nefes işaretlerini takip eder, ritmi ve ezgiyi koruyarak arkadaşlarımla aynı anda başlayıp bitirmeye dikkat ederim.
Örnek Detaylı Cevap: Önce türküyü dinler, sözlerini öğretmenimden sonra tekrar ederim. Omuzlarımı gevşeterek bedenimi söylemeye hazırlarım. Nefes işaretlerini takip eder, ritmi ve ezgiyi koruyarak arkadaşlarımla aynı anda başlayıp bitirmeye dikkat ederim.
6. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 63 Açıklaması
Ankara Türküsü – Nota ve Söyleme Çalışması
Bu sayfada Ankara Türküsü’nün notaları ve sözleri bulunmaktadır. Ayrı bir yazılı soru yoktur; sayfa 62’deki söyleme etkinliği bu nota sayfasıyla birlikte uygulanır.
| Özellik | Açıklama |
|---|---|
| Eserin adı | Ankara Türküsü |
| Müzik türü | Türk halk müziği |
| Kitaptaki bilgi | Anonim |
| Ölçü sayısı | 2/4 |
| Bir ölçünün süresi | İki vuruş; her vuruş bir dörtlük nota değerindedir. |
| Söylemede dikkat edilecekler | Nefes yerleri, nota süreleri, suslar ve tekrar işaretleri |
Söyleme önerisi: Türkünün sözlerinde millî mücadele ve kahramanlık duyguları öne çıkar. Eseri anlamına uygun bir ifadeyle söyleyiniz. Sus işaretlerinde belirtilen süre boyunca bekleyiniz; tekrar işaretlerini öğretmeninizin yönlendirmesiyle takip ediniz.
6. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları
9. Etkinlik: Birlikte Söyleyelim – Sordum Sarı Çiçeğe
Dinleme kaynakları: Sordum Sarı Çiçeğe ilahisinin sözlü ses dosyası için mavi çerçeveli, karaoke videosu için kırmızı çerçeveli karekodu kullanınız.
Uygulama basamakları:
- Etkileşimli tahtadan Sordum Sarı Çiçeğe ilahisini dikkatlice dinleyiniz.
- Şarkı söylemede doğru duruş için öğretmeninizi dikkatlice izleyiniz.
- Bedeninizi şarkı söylemeye hazır hâle getiriniz.
- Öğretmeninizin söylediği ilahinin sözlerini tekrar ediniz.
- Kesme işareti (’) olan yerlerde nefes alınız.
- Şarkı söylerken çekinmeden söyleyiniz, kendinize güveniniz ve arkadaşlarınızla iş birliği içinde uyumlu olmaya özen gösteriniz.
- İlahiyi doğru duruşla nefes yerlerine dikkat ederek ritim ve ezgisine uygun biçimde arkadaşlarınızla söyleyiniz.
Görev: İlahiyi doğru duruşla nefes yerlerine dikkat ederek ritim ve ezgisine uygun biçimde arkadaşlarınızla söyleyiniz.
Örnek Kısa Cevap: İlahiyi doğru duruşla, nefes işaretlerini takip ederek ve ezgisine uygun şekilde söylerim.
Örnek Detaylı Cevap: Eseri dikkatle dinleyip sözlerini tekrar ederim. Sesimi zorlamadan, rahat bir duruşla söylemeye başlarım. Bazı hecelerde birden fazla nota bulunduğu için heceleri ezgiye uygun uzatırım. Arkadaşlarımı dinleyerek ortak ritmi korurum.
Örnek Detaylı Cevap: Eseri dikkatle dinleyip sözlerini tekrar ederim. Sesimi zorlamadan, rahat bir duruşla söylemeye başlarım. Bazı hecelerde birden fazla nota bulunduğu için heceleri ezgiye uygun uzatırım. Arkadaşlarımı dinleyerek ortak ritmi korurum.
6. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 65 Açıklaması
Sordum Sarı Çiçeğe – Nota ve Söyleme Çalışması
Bu sayfada Sordum Sarı Çiçeğe ilahisinin notaları ve sözleri yer almaktadır. Ayrı bir yazılı soru bulunmamaktadır. Sayfa 64’teki etkinlik, bu sayfadaki notalar takip edilerek gerçekleştirilir.
| Özellik | Açıklama |
|---|---|
| Eserin adı | Sordum Sarı Çiçeğe |
| Eserin türü | İlahi – tasavvuf müziği |
| Söz yazarı | Yunus Emre |
| Ölçü sayısı | 4/4 |
| Bir ölçünün süresi | Dört vuruş; her vuruş bir dörtlük nota değerindedir. |
| Söylemede dikkat edilecekler | Nefes işaretleri, suslar, nota süreleri ve hecelerin ezgiyle uyumu |
Eserin anlamı: Çiçekle kurulan söyleşide doğa, toprak ve manevi düşünceler ele alınır. Eseri söylerken sözlerin anlamını düşünmek, duygusunu doğru aktarmaya yardımcı olur.
6. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları
Değerlendirme Zamanı – Öz Değerlendirme Formu
Yönerge: Bu form kendinizi değerlendirmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Sizi en doğru yansıtan seçeneği “✔” ile işaretleyiniz.
Örnek cevap: Aşağıdaki işaretlemeler örnektir. Her öğrenci kendi uygulamasına göre “Evet”, “Kısmen” veya “Hayır” seçeneğini işaretlemelidir.
| Beceriler | Evet | Kısmen | Hayır |
|---|---|---|---|
| Bedenimi şarkı söylemeye hazır hâle getirdim. | ✔ | — | — |
| Eserleri nefes yerlerine dikkat ederek söyledim. | — | ✔ | — |
| Eserleri ritmine dikkat ederek söyledim. | ✔ | — | — |
| Eserleri ezgisine dikkat ederek söyledim. | ✔ | — | — |
| Eserleri bütün müziksel bileşenlerine dikkat ederek söyledim. | — | ✔ | — |
Örnek Kısa Cevap: Doğru duruşa, ritme ve ezgiye dikkat ettim. Nefesimi kontrol etme konusunda daha fazla çalışmalıyım.
Örnek Detaylı Cevap: Söylemeden önce bedenimi hazırladım ve arkadaşlarımla uyumlu olmaya çalıştım. Bazı uzun bölümlerde nefesimi yeterince kontrollü kullanamadım. Nefes yerlerini önceden belirleyip kısa bölümler hâlinde tekrar yaparak ritim, ezgi ve nefesi birlikte takip etme becerimi geliştireceğim.
Örnek Detaylı Cevap: Söylemeden önce bedenimi hazırladım ve arkadaşlarımla uyumlu olmaya çalıştım. Bazı uzun bölümlerde nefesimi yeterince kontrollü kullanamadım. Nefes yerlerini önceden belirleyip kısa bölümler hâlinde tekrar yaparak ritim, ezgi ve nefesi birlikte takip etme becerimi geliştireceğim.
Form sonrası çalışma: Öz Değerlendirme Formu’nda “Kısmen” ve “Hayır” olarak işaretlediğiniz becerileri öğretmeninizle değerlendiriniz.
6. SINIF MÜZİK DERS KİTABI CEVAPLARI
Diğer etkinlik ve değerlendirme çalışmalarına ulaşmak için 6. Sınıf Müzik Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasını ziyaret edebilirsiniz.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
Ankara Türküsü ve Sordum Sarı Çiçeğe hangi ölçülerle yazılmıştır?
Kitaptaki Ankara Türküsü 2/4’lük, Sordum Sarı Çiçeğe ilahisi 4/4’lük ölçüyle yazılmıştır.
Şarkı söylerken nerelerde nefes alınmalıdır?
Kitapta gösterilen nefes işaretlerinin bulunduğu yerlerde nefes alınmalıdır. Söyleme sırasında öğretmenin yönlendirmeleri takip edilmelidir.
Öz değerlendirme formundaki örnek işaretlemeler aynen kullanılmalı mıdır?
Hayır. Form, öğrencinin kendi becerilerini değerlendirmesi içindir. İşaretlemeler öğrencinin gerçek durumuna göre yapılmalıdır.