6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 81-85 Cevapları MEB Yayınları – MultiEnglish Student’s Book, Family Life & Home temasının başlangıç etkinliklerini içerir. Aile ilişkileri, ev türleri ve telaffuz çalışmalarının cevaplarını Türkçe açıklamalarla inceleyebilirsiniz.
6. Sınıf MultiEnglish İngilizce Ders Kitabı Sayfa 81-85 Cevapları
İçindekiler
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları
Theme 4 – Family Life & Home
81. sayfa tema tanıtımıdır; cevaplanacak numaralı soru bulunmaz. Aile içindeki ilişkiler, sorunlar ve çözümler ile farklı aile ve ev türleri ele alınır. Temada geçmişte başlayıp bugünle ilişkili olan eylemleri anlatma, karşılaştırma ve onay soruları gibi yapılar üzerinde çalışılır.
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları
Notice It – Görseli İnceleyelim
1. Soru: Watch the digital story with no sound and guess what the story is about? (Dijital hikâyeyi sessiz izleyip konusunu tahmin edin.)Örnek Cevap: I think the story is about family life, different houses and family problems. (Bence hikâye aile yaşamı, farklı evler ve aile sorunları hakkındadır.)
2. Soru: Look at the picture and talk in pairs about it with the words you know. (Resme bakın. Bildiğiniz kelimelerle resim hakkında ikili konuşun.)Örnek Cevap: I can see families at home and in their gardens. A man is cutting the grass. Some people are cooking, and a family is planting a tree. (Evde ve bahçelerinde aileler görüyorum. Bir adam çimleri biçiyor. Bazı insanlar yemek yapıyor ve bir aile ağaç dikiyor.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları
Notice It – Aile ve Ev Görsellerinin Devamı
83. sayfa, 82. sayfadaki görselin devamıdır. Ayrı bir numaralı soru yoktur. İki sayfa birlikte incelenerek ev işleri, ailece yapılan etkinlikler ve ev türleri hakkında konuşulur.
Örnek Cevap: The children are reading together. The parents are preparing food. An extended family is spending time in the garden. (Çocuklar birlikte okuyor. Anne ve baba yemek hazırlıyor. Geniş bir aile bahçede zaman geçiriyor.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları
Catch It – Listening / Watching
Remember! What kind of house do you live in? Talk in pairs with the words you know. (Nasıl bir evde yaşıyorsun? Bildiğiniz kelimelerle ikili konuşun.) Örnek Cevap: I live in a flat with my family. (Ailemle bir apartman dairesinde yaşıyorum.)
1. Soru: Tick (√) the words/phrases that you know. (Bildiğiniz kelime ve ifadeleri işaretleyin.)Örnek Cevap: Yalnızca bildiğiniz ifadeleri işaretleyin. Aşağıdaki anlamlardan yararlanabilirsiniz.
| İfade | Türkçesi |
|---|---|
| A nuclear family | Çekirdek aile |
| An extended family | Geniş aile |
| An immediate family | Yakın aile üyeleri |
| A foster family | Koruyucu aile |
| A farmhouse | Çiftlik evi |
| An eco-house | Çevre dostu ev |
| A flat | Apartman dairesi |
| A hut | Kulübe |
2. Soru: Talk in pairs about the words/phrases in Exercise 1. (1. etkinlikteki kelime ve ifadeler hakkında ikili konuşun.)Örnek Cevap: Aşağıdaki diyaloğu kendi ailenize göre düzenleyin.
- A: I have a nuclear family. We live in a flat. (Çekirdek bir ailem var. Apartman dairesinde yaşıyoruz.)
- B: I live with my parents and grandparents. We are an extended family. (Anne babam ve büyükanne-büyükbabamla yaşıyorum. Biz geniş bir aileyiz.)
3. Soru: Watch the digital story and do the Exercises a and b. (Dijital hikâyeyi izleyip a ve b çalışmalarını yapın.)Cevap: İşaretleme ve sıralama cevapları aşağıdadır.
a. Tick (√) the topics you don’t hear. (Duymadığınız konuları işaretleyin.)
- ✓ Science projects – Bilim projeleri.
- ✓ Technology – Teknoloji.
- ✓ Celebration events – Kutlamalar.
- ✓ Shopping – Alışveriş.
Düzeltme: Anahtarda “School life” da işaretlidir; ancak Mia ve annesi okul yaşamı, ödev ve ders çalışma hakkında konuşur. Bu nedenle School life işaretlenmemelidir.
b. Put the sentences in the correct order. (Cümleleri doğru sıraya koyun.) Cevap: Kitabın yazılı senaryosundaki olay sırasına göre:
- Mia and her mum are talking about her school life. (Mia ve annesi okul yaşamı hakkında konuşuyor.)
- Mia’s mum makes cookies for her. (Mia’nın annesi onun için kurabiye yapıyor.)
- Mia promises to study regularly. (Mia düzenli çalışacağına söz veriyor.)
- Mia says she has overcome some obstacles. (Mia bazı engelleri aştığını söylüyor.)
- Lina couldn’t get used to living in her new house. (Lina yeni evinde yaşamaya alışamıyor.)
- Mia offers to start a study club as a solution. (Mia çözüm olarak bir çalışma kulübü kurmayı öneriyor.)
Kutular: Sol sütun yukarıdan aşağıya 5 – 6 – 3; sağ sütun 1 – 4 – 2. Anahtarda söz verme ile kurabiye olaylarının sırası ters verilmiştir; yazılı senaryoda kurabiye konuşması önce gelir.
4. Soru: Match the pictures with the problems. There is an extra one. (Resimleri sorunlarla eşleştirin. Bir ifade fazladır.)Cevap: Soldan sağa: 1-b / 2-d / 3-f / 4-e / 5-a. Fazla ifade: c. a wedding anniversary (evlilik yıl dönümü).
- 1. A disagreement in the family – Aile içi anlaşmazlık.
- 2. Conflicts between identical twins – Tek yumurta ikizleri arasındaki çatışmalar.
- 3. Not to sleep at night – Gece uyuyamama.
- 4. Misunderstandings among friends – Arkadaşlar arasındaki yanlış anlaşılmalar.
- 5. Need for studying more – Daha fazla ders çalışma ihtiyacı.
5. Soru: Talk in pairs about the problems above. Give reasons. (Yukarıdaki sorunlar hakkında ikili konuşun. Nedenlerini söyleyin.)Örnek Cevap: Aşağıdaki gibi konuşabilirsiniz.
- A: I need to study more because I have difficulty with maths. (Matematikte zorlandığım için daha fazla çalışmam gerekiyor.)
- B: I cannot sleep well because my baby brother cries at night. (Bebek kardeşim geceleri ağladığı için iyi uyuyamıyorum.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları
Catch It – Görsel Hakkında Konuşalım
6. Soru: Look at the picture on pages 82-83 and think of the answers to the questions. Talk in pairs. (82-83. sayfalardaki resme bakıp soruların cevaplarını düşünün. İkili konuşun.)Örnek Cevap: Görsele ilişkin cevaplar aşağıdadır.
- a. Where are the people? (İnsanlar nerede?) They are in their homes and gardens. (Evlerinde ve bahçelerindeler.)
- b. How many adults and children are there? (Kaç yetişkin ve çocuk var?) There are eleven adults and eight children. (On bir yetişkin ve sekiz çocuk var.)
- c. What kind of houses are there? (Ne tür evler var?) There are different houses, including a farmhouse, an eco-house and a semi-detached house. (Çiftlik evi, çevre dostu ev ve ikiz ev gibi farklı evler var.)
- d. What kind of families can you see? (Ne tür aileler görüyorsun?) I can see nuclear and extended families. (Çekirdek ve geniş aileler görüyorum.)
- e. What are the people doing in the picture? (Resimde insanlar ne yapıyor?) They are cooking, reading, planting a tree, playing and having a meal. (Yemek yapıyor, kitap okuyor, ağaç dikiyor, oyun oynuyor ve yemek yiyorlar.)
- f. Which house do you prefer to live in? Give reasons. (Hangi evde yaşamayı tercih edersin? Nedenini söyle.) I prefer the eco-house because it has a garden and solar panels. (Bahçesi ve güneş panelleri olduğu için çevre dostu evi tercih ederim.)
Hear It – Pronunciation
Bu bölümde etkinlik numaraları yeniden 1’den başlar.
1. Soru: Listen to the dialogue and notice the bold letters. Then, act it out. (Diyaloğu dinleyip kalın harflere dikkat edin. Sonra canlandırın.)Cevap: Track 4.1: Diyaloğu kayıttaki seslere dikkat ederek tekrar edin.
- Senem: Have you ever attempted to adopt a different lifestyle in the city centre? (Hiç şehir merkezinde farklı bir yaşam tarzı benimsemeyi denedin mi?)
- Ecem: Not yet. I am eager to live in a big eco-house in the countryside. (Henüz değil. Kırsalda büyük, çevre dostu bir evde yaşamayı çok istiyorum.)
- Senem: Really? It sounds relaxing! (Gerçekten mi? Kulağa rahatlatıcı geliyor!)
2. Soru: Listen to and repeat the words below. Notice the first letters. Then, find and write more words for each group. (Kelimeleri dinleyip tekrar edin. İlk harflere dikkat edin ve her gruba yeni kelimeler yazın.)Örnek Cevap: Track 4.2: Gruplar ilk harflere göre oluşturulmuştur. Aynı harf her kelimede aynı sesi vermeyebilir.
| Kitaptaki grup | Ek örnekler |
|---|---|
| air – ask | apple, animal |
| broad – bond | book, bag |
| conflict – central | cake, city |
| debate – difficult | desk, door |
| embrace – emotional | egg, elephant |
3. Soru: Circle the words with different first sounds. Check them with your teacher. (İlk sesi farklı olan kelimeleri daire içine alın. Öğretmeninizle kontrol edin.)Cevap: b. century / c. ecology / e. city. a ve d maddelerinde anahtarla telaffuz arasında sorun vardır; açıklamalar aşağıdadır.
| Madde | Değerlendirme |
|---|---|
| a. answer – acrobatic – apple | Standart Britanya telaffuzunda answer farklıdır: answer /ɑː/, diğer ikisi /æ/ ile başlar. Anahtardaki “apple” bu ölçüte uymaz. |
| b. concert – company – century | century: /s/ ile başlar; diğerleri /k/ ile başlar. |
| c. ecology – egg – empty | ecology: /i/ ile başlar; diğerleri /e/ ile başlar. |
| d. animal – aid – aunt | Standart Britanya telaffuzunda ilk sesler sırasıyla /æ/, /eɪ/, /ɑː/ olur. Üçü de farklıdır; tek bir farklı kelime seçilemez. Anahtarda “aunt” verilmiştir. |
| e. city – conflict – coach | city: /s/ ile başlar; diğerleri /k/ ile başlar. |
Kaynak notu: a ve d maddelerinin açıklaması Cambridge Dictionary’nin Britanya telaffuzları esas alınarak hazırlanmıştır. Aksan farkları nedeniyle bu maddeleri öğretmeninizle birlikte değerlendirin.
4. Soru: Listen to the tongue twisters. Then, repeat them as a whole class. (Tekerlemeleri dinleyip sınıfça tekrar edin.)Cevap: Track 4.3: Aşağıdaki üç tekerlemeyi ses kaydına uyarak söyleyin.
- Betty Botter bought some butter. (Betty Botter biraz tereyağı satın aldı.)
- Cooks cook cupcakes quickly. (Aşçılar küçük kekleri hızlıca pişirir.)
- Elizabeth has eleven elves in her elm tree. (Elizabeth’in karaağacında on bir elf var.)
5. Soru: Have a competition to say the tongue twisters correctly and fluently in 20 seconds. (Tekerlemeleri 20 saniyede doğru ve akıcı söyleme yarışması yapın.)Cevap: Süreyi 20 saniyeye ayarlayın. Üç tekerlemeyi doğru ve anlaşılır söylemeye çalışın. Tek bir yazılı cevap yoktur.
6. Soru: Draw funny pictures of the tongue twisters. Then, pin them on the noticeboard. (Tekerlemelerle ilgili komik resimler çizip panoya asın.)Örnek Cevap: “Cooks cook cupcakes quickly” için aşçı şapkalı bir kişi, bir tepsi ve üç küçük kek çizin. Keklerin çevresine hareket çizgileri ekleyin. Altına tekerlemeyi yazın.
6. SINIF MULTIENGLISH İNGİLİZCE DERS KİTABI CEVAPLARI
Diğer etkinliklere 6. Sınıf MultiEnglish İngilizce Ders Kitabı Cevapları sayfamızdan ulaşabilirsiniz.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
81 ve 83. sayfalarda ayrı soru var mı?
81. sayfa tema tanıtımıdır. 83. sayfa ise 82. sayfadaki görselin devamıdır; ayrı numaralı soru içermez.
School life neden işaretlenmemeli?Soruda duyulmayan konular istenir. Mia ve annesi okul yaşamı hakkında konuştuğu için bu seçenek işaretlenmemelidir.
85. sayfada çizim isteniyor mu?Evet. Hear It 6. etkinlikte tekerlemelerle ilgili komik resimler çizilip panoya asılması istenir.