6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 37-40 Cevapları (MultiEnglish Student's Book) Meb Yayınları

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 37-40 Cevapları, MultiEnglish Student's Book içerisindeki School Life & Education temasının oyun, okuma, yazma ve kültür çalışmalarını kapsamaktadır. Öğrenciler bu sayfalarda zaman ifadelerini sınıflandırmakta, özel günleri anlatmakta ve dünyadaki farklı okulları tanımaktadır. İngilizce soruların kısa Türkçe anlamları ve cevapları etkinlik sırasına göre verilmiştir.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 37-40 Cevapları

Sayfa 37'de Simple Present ve Present Progressive ile kullanılan zaman ifadelerine yönelik bir grup oyunu bulunmaktadır. Sayfa 38'de Disability Week, sayfa 39'da millî ve dinî günler ele alınmaktadır. Sayfa 40'ta ise farklı ülkelerde bulunan okulların özellikleri karşılaştırılmaktadır.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları

Game Time – Read the instructions and play the game in groups. (Yönergeleri okuyunuz ve oyunu gruplar hâlinde oynayınız.)

Cevap: Bu bölüm sınıfta uygulanacak bir grup oyunudur. Öğrenciler mavi kutudaki ifadelerle Simple Present, sarı kutudaki ifadelerle Present Progressive cümleleri oluşturur.

Group A – Simple Present ile kullanılan ifadeler:

• every day
• all the time
• on Sundays
• every morning
• all day
• at the weekend
• in the morning
• at night
• on weekdays
• once a week
• twice a day
• always
• generally
• usually
• often
• sometimes
• rarely
• never

Group B – Present Progressive ile kullanılan ifadeler:

• now
• at present
• right now
• at the moment
• this term
• this summer
• still
• today
• tonight
• this morning
• this week
• currently
• these days
• nowadays
• this afternoon
• this month
• this year
• this evening

Örnek cevaplar:

• Participants always follow the rules of the competition.
• We usually organise school activities at the weekend.
• We are redesigning our drama club right now.
• The students are preparing for the festival this week.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları

1. What special days do you celebrate at school? (Okulda hangi özel günleri kutluyorsunuz?)

Örnek cevap: We celebrate Republic Day, National Sovereignty and Children’s Day, Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day and Disability Week.

2. Read the text quickly and choose what it is about. (Metni hızlıca okuyunuz ve konusunu seçiniz.)

Cevap: b. Removing the obstacles

3. Read the text in pairs as a jigsaw. Discuss what each paragraph is about. (Metni ikili gruplarda okuyunuz ve paragrafların konusunu tartışınız.)

Cevap:

• First paragraph: Disability Week celebrations and activities at school.
• Second paragraph: Mrs Brown’s preparations, accessibility and respectful behaviour towards people with disabilities.

4. Find three fun activities in the text and write them down. (Metindeki üç eğlenceli etkinliği bulunuz.)

Cevap:

1. Playing instruments
2. Singing songs
3. Making cookies

5. Read the text again and think of the answers to the questions. Talk in pairs. (Metni yeniden okuyunuz ve soruları cevaplayınız.)

a. Where are the students? (Öğrenciler nerede?)

Cevap: They are at school.

b. What do the students celebrate? (Öğrenciler neyi kutluyor?)

Cevap: They celebrate Disability Week.

c. When do the students celebrate the week? (Öğrenciler bu haftayı ne zaman kutluyor?)

Cevap: They celebrate it from the 10th to the 16th of May.

6. Read the text carefully and circle the correct answers. (Metni dikkatlice okuyunuz ve doğru cevapları işaretleyiniz.)

1. The social studies teacher and her team organise festive activities for Disability Week. – b
2. Mrs Brown encourages the students with disabilities to take part in the celebrations. – c
3. Most of the students also participate in the art exhibition. – b
4. People should behave sympathetically and thoughtfully towards people with disabilities. – a
5. Every student has a week full of enjoyment and involvement. – c

7. Talk in pairs about the text. (Metin hakkında ikili gruplar hâlinde konuşunuz.)

Which activities do you like most in the text? Give reasons. (Metindeki hangi etkinlikleri daha çok beğeniyorsunuz? Nedenini söyleyiniz.)

Örnek cevap: I like the music performances and art exhibition most because they allow students to show their talents and work together.

What do you think about disability awareness in your society? (Toplumunuzdaki engellilik farkındalığı hakkında ne düşünüyorsunuz?)

Örnek cevap: Disability awareness is important because everybody should have equal access to education and social activities. Schools and public places should be designed for everyone.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları

1. Read the email quickly and choose the correct option. (E-postayı hızlıca okuyunuz ve doğru seçeneği işaretleyiniz.)

1. Alex is the receiver of the email.
2. Ece is talking about a national day.
3. People visit relatives and friends during Eid-al-Fitr.

2. Read the email carefully and answer the questions. (E-postayı dikkatlice okuyunuz ve soruları cevaplayınız.)

a. Why do Ece and her friends make a draft plan? (Ece ve arkadaşları neden taslak plan hazırlıyor?)

Cevap: They make a draft plan because they are organising a celebration for 29 October Republic Day.

b. What kind of activities do they do on 29 October Republic Day? (29 Ekim Cumhuriyet Bayramı'nda hangi etkinlikleri yapıyorlar?)

Cevap: They organise fireworks, performances and parades. They also decorate schools, read poems and sing songs.

c. What is one of the religious days in Türkiye? (Türkiye'deki dinî günlerden biri hangisidir?)

Cevap: Eid-al-Fitr is one of the religious days in Türkiye.

d. How do people celebrate Eid-al-Fitr in Türkiye? (Türkiye'de Ramazan Bayramı nasıl kutlanır?)

Cevap: People visit their relatives and friends.

e. What are the opportunities of these festivals? (Bu bayramların sağladığı imkânlar nelerdir?)

Cevap: They give people opportunities to come together and socialise. They also make people feel peaceful and happy.

3. Talk in pairs. (İkili gruplar hâlinde konuşunuz.)

a. What are your national and religious days? (Millî ve dinî günleriniz nelerdir?)

Örnek cevap: Our national days include Republic Day and National Sovereignty and Children’s Day. Eid-al-Fitr and Eid-al-Adha are our religious festivals.

b. How do you celebrate your favourite national and religious days? (En sevdiğiniz millî ve dinî günleri nasıl kutlarsınız?)

Örnek cevap: We attend ceremonies on national days. During religious festivals, we visit our relatives and spend time together.

c. Do you think national and religious days bring people together? Why or why not? (Millî ve dinî günlerin insanları bir araya getirdiğini düşünüyor musunuz?)

Örnek cevap: Yes, I do. These days help people share their traditions, feelings and happiness.

d. How do you feel during the national and religious days? (Millî ve dinî günlerde nasıl hissediyorsunuz?)

Örnek cevap: I feel happy, peaceful and proud during these special days.

Writing Task – Write a reply to Ece’s email. (Ece'nin e-postasına cevap yazınız.)

Örnek cevap:

Dear Ece,

Thank you for your email. I am happy to learn about the national and religious days in Türkiye.

We also celebrate national and religious days in our country. On national days, we decorate our school, attend ceremonies, sing songs and watch different performances. During religious festivals, families visit their relatives, prepare traditional meals and spend time together.

I think these celebrations are important because they protect our traditions and bring people together. I always feel peaceful and happy during these special days.

Best wishes,
Alex

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

1. Read the texts below and match the following statements with the schools. (Aşağıdaki metinleri okuyunuz ve ifadeleri okullarla eşleştiriniz.)

Cevap:

• 1. Ashgabat Turkish Anatolian Upper Secondary School: b – The school competing in TECHNOFEST
• 2. Trias VMBO: c – The school with pitches and galleries
• 3. Şemsi Paşa Primary School: a – The oldest primary school
• 4. Azerbaijan Baku Turkish Anatolian Upper Secondary School: f – The school as a bridge between two countries
• 5. Şile Nature School: d – The school within nature
• 6. Music and Fine Arts Primary and Secondary School: e – The school to discover music and fine arts ability

Kısa cevap: a–3, b–1, c–2, d–5, e–6, f–4

2. Talk in pairs. Think of the answers to the questions. (Soruların cevaplarını düşününüz ve konuşunuz.)

a. Which school sounds more interesting? Give reasons. (Hangi okul daha ilgi çekici görünüyor?)

Örnek cevap: Şile Nature School sounds more interesting because students learn outdoors and spend time close to nature.

b. In which school would you like to be a student? Give reasons. (Hangi okulda öğrenci olmak isterdiniz?)

Örnek cevap: I would like to study at the Music and Fine Arts School because I enjoy music and want to improve my artistic abilities.

c. Are there any similarities between them and your school? What are they? (Bu okullarla sizin okulunuz arasında benzerlikler var mı?)

Örnek cevap: Yes. My school also has classrooms, a sports field, a music room and different school clubs.

d. What would your dream school be like? Describe it in three sentences. (Hayalinizdeki okul nasıl olurdu? Üç cümleyle anlatınız.)

Örnek cevap: My dream school would have modern classrooms, large sports fields and beautiful gardens. It would provide music, art, science and technology activities. Every part of the school would be accessible to all students.

3. Talk in pairs about the schools in the texts above. (Yukarıdaki okullar hakkında konuşunuz.)

Which features of them would you like to apply to your school to make it a better place? (Okulunuzu geliştirmek için bu okulların hangi özelliklerini kullanmak isterdiniz?)

Örnek cevap: I would like to add outdoor learning areas, art galleries, music rooms and modern science laboratories to my school. I would also improve accessibility and create more green spaces.

School Life & Education Sayfa 37-40 Konu Özeti

Bu sayfalarda öğrenciler zaman ifadelerini doğru zaman yapılarıyla kullanmayı öğrenmektedir. Özel günler, erişilebilirlik, dayanışma ve farklı okul modelleri okuma etkinlikleriyle incelenmektedir. Yazma ve konuşma çalışmaları öğrencilerin kendi görüşlerini İngilizce olarak ifade etmelerine yardımcı olmaktadır.