6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 27-31 Cevapları (MultiEnglish Student's Book) Meb Yayınları

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 27-31 Cevapları, MultiEnglish Student's Book içerisinde bulunan School Life & Education temasının ilk etkinliklerini kapsamaktadır. Öğrenciler bu bölümde okulun bölümlerini, okul etkinliklerini, okul çalışanlarının görevlerini ve günlük okul düzenini öğrenmektedir. Soruların İngilizceleri, kısa Türkçe anlamları ve cevapları sayfa sırasına göre verilmiştir.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 27-31 Cevapları

Theme 1: School Life & Education bölümünde school rules, people, roles, responsibilities, school routines ve celebrations konuları ele alınmaktadır. Sayfa 27 tema kapağı olduğu için cevaplandırılacak bir etkinlik bulunmamaktadır. Sayfa 28-31 arasındaki görsel, dinleme, konuşma ve eşleştirme çalışmaları aşağıda cevaplandırılmıştır.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları

Sayfa 27, Theme 1: School Life & Education bölümünün kapak ve konu tanıtım sayfasıdır.

Cevap: Bu sayfada öğrencilerin cevaplandırması gereken bir etkinlik bulunmamaktadır.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 28-29 Cevapları

Watch the digital story with no sound. Guess what it is about. (Dijital hikâyeyi ses olmadan izleyiniz ve ne hakkında olduğunu tahmin ediniz.)

Örnek cevap: The digital story is about school life, classrooms, school clubs and school activities.

Türkçesi: Dijital hikâye okul yaşamı, sınıflar, okul kulüpleri ve okul etkinlikleri hakkındadır.

What do you see in the picture? Talk in pairs with the words you know. (Resimde ne görüyorsunuz? Bildiğiniz kelimeleri kullanarak konuşunuz.)

Örnek cevap: I can see a school building, classrooms, school clubs, students, teachers, a basketball court and a school garden. Some students are studying, playing basketball, doing experiments and taking part in club activities.

Resimde numaralandırılan bölümler:

1. Arts Classroom – Görsel sanatlar sınıfı
2. Music Classroom – Müzik sınıfı
3. IT Classroom – Bilişim teknolojileri sınıfı
4. Science Club – Bilim kulübü
5. Drama Club – Drama kulübü
6. Chess Club – Satranç kulübü

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları

1. Watch the digital story and tick (✓) the phrases you hear. (Dijital hikâyeyi izleyiniz ve duyduğunuz ifadeleri işaretleyiniz.)

Cevap:

• ✓ a welcome party
• ✓ managing the school
• ✓ a debate event
• ✓ a national day
• ✓ having different lessons a day
• ✓ a chess tournament
• ✓ arriving at school on time

2. Match the phrases above with the pictures. There is an extra one. (Yukarıdaki ifadeleri görsellerle eşleştiriniz. Bir görsel fazladır.)

Cevap – soldan sağa:

Üst sıra: b – d – g – Fazla görsel
Alt sıra: f – c – a – e

• a. a welcome party: Konfeti bulunan kutlama görseli
• b. managing the school: Okulu yöneten müdür görseli
• c. a debate event: Konuşma yapılan salon görseli
• d. a national day: Bayraklarla yapılan tören görseli
• e. having different lessons a day: Ders programı görseli
• f. a chess tournament: Satranç görseli
• g. arriving at school on time: Okula gelen öğrenci görseli

3. Write the phrases in Exercise 1 under the correct headings. Use each phrase only once. (1. etkinlikteki ifadeleri doğru başlıkların altına yazınız. Her ifadeyi yalnızca bir defa kullanınız.)

Cevap:

• School rules: arriving at school on time
• Responsibilities: managing the school
• School routines: having different lessons a day
• School activities: a debate event, a chess tournament
• Celebrations: a welcome party, a national day

4. Watch the digital story again. Write the names, roles, and responsibilities of the characters in the boxes below. There is an extra one in each box. (Dijital hikâyeyi yeniden izleyiniz. Karakterlerin adlarını, görevlerini ve sorumluluklarını kutulara yazınız. Her kutuda bir seçenek fazladır.)

Cevap:

• Mrs Yılmaz – Headmistress – manages the school.
• Mr Demir – PE teacher – is responsible for teaching sports.
• Ms Wilson – Librarian – is responsible for the library.
• Mrs Sezer – Counsellor – guides the students.

5. Talk in pairs about the school routines you know. (Bildiğiniz okul rutinleri hakkında ikili gruplar hâlinde konuşunuz.)

Örnek cevap: We have an assembly on Monday mornings. We arrive at school on time, attend our lessons, have lunch in the cafeteria and take part in club activities after school.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları

6. Look at the picture on pages 28-29 and think of the answers to the questions. Talk in pairs. (28-29. sayfalardaki görsele bakınız, soruların cevaplarını düşününüz ve ikili gruplar hâlinde konuşunuz.)

a. What classrooms/clubs can you see? (Hangi sınıfları ve kulüpleri görüyorsunuz?)

Cevap: I can see the arts classroom, music classroom, IT classroom, science club, drama club and chess club.

b. Where do the students play basketball? (Öğrenciler nerede basketbol oynuyor?)

Cevap: They play basketball on the basketball court in the school garden.

c. What are the people doing in the school garden? (İnsanlar okul bahçesinde ne yapıyor?)

Cevap: They are playing basketball, doing an outdoor experiment and taking part in drama activities.

d. What are the students doing in the arts classroom? (Öğrenciler görsel sanatlar sınıfında ne yapıyor?)

Cevap: They are drawing, painting and making artworks.

What is the PE teacher doing? (Beden eğitimi öğretmeni ne yapıyor?)

Cevap: He is controlling the match. He is the referee.

7. Match the pictures with the phrases. There is an extra one. (Görselleri ifadelerle eşleştiriniz. Bir görsel fazladır.)

Cevap – soldan sağa: a – c – b – Fazla görsel – d

1. a. a book festival
2. c. an art workshop
3. b. an outdoor science experiment
4. Fazla görsel: Bahçede oyun oynayan çocuklar
5. d. a food festival

8. Talk in pairs with the words you know. What are the people in the pictures above doing? (Bildiğiniz kelimelerle konuşunuz. Yukarıdaki görsellerde insanlar ne yapıyor?)

Örnek cevap: Some people are looking at books at a book festival. A student is painting at an art workshop. The children are doing an outdoor science experiment, and a chef is cooking food at a food festival.

Hear It! – Pronunciation Cevapları

1. Watch Scene 1 of the digital story and notice rises and falls in the utterances. Repeat them in pairs. Then, draw arrows for rises and falls in the last utterance. (Dijital hikâyenin birinci sahnesini izleyiniz, cümlelerdeki yükselme ve düşmelere dikkat ediniz. Son ifadelerde yükselme ve düşme oklarını çiziniz.)

Cevap:

• Relax. ↓
• It’s your first day, and it’s normal to feel like this, isn’t it? ↑
• Yes. ↓
• I always feel nervous when I meet new people. ↓
• We’ll help you as we know how things work around here, won’t we? ↑

2. Listen to the voice message from Alex to his mum and circle the correct options. (Alex'in annesine gönderdiği sesli mesajı dinleyiniz ve doğru seçenekleri yuvarlak içine alınız.)

a. Alex and his friends are organising the 50th anniversary / national day celebration at school.

Cevap: the 50th anniversary

b. They are preparing a concert / a poster.

Cevap: a poster

3. Record a voice message at home about being late for a project. Then, send it to your teacher via EBA or email. Listen to them in the class and give feedback to each other as a whole class. (Bir projeye geç kalma konusunda evde sesli mesaj kaydediniz. Sınıfta mesajları dinleyip geri bildirim veriniz.)

Örnek cevap: Hello, Mrs Brown. I’m sorry, but I will be late for our science project meeting. The school bus arrived late this morning. I will be at school in fifteen minutes.

4. Listen to the tongue twisters and repeat them in pairs. (Tekerlemeleri dinleyiniz ve ikili gruplar hâlinde tekrar ediniz.)

Cevap: Bu etkinlik bir dinleme ve telaffuz çalışmasıdır. Öğrenciler aşağıdaki tekerlemeleri sesli olarak tekrar etmelidir:

• No need to light a night light on a light night like tonight.
• Thirty-three thousand feathers on a thrush’s throat.
• A synonym for cinnamon is a cinnamon synonym.

5. Have a competition to say the tongue twisters correctly and fluently in 20 seconds. (Tekerlemeleri 20 saniyede doğru ve akıcı söyleme yarışması yapınız.)

Cevap: Uygulamalı bir sınıf etkinliğidir; yazılı cevap gerektirmez.

6. Draw funny pictures of the tongue twisters above in groups. Then, pin them on the noticeboard in the class. (Tekerlemelerle ilgili eğlenceli resimler çiziniz ve sınıf panosuna asınız.)

Örnek cevap: Öğrenciler tekerlemelerde geçen night light, feathers, thrush ve cinnamon kelimelerini anlatan resimler çizebilir.

School Life & Education Konu Özeti

Bu sayfalarda öğrenciler okul bölümlerini ve okul çalışanlarının sorumluluklarını İngilizce olarak ifade etmektedir. Görseller aracılığıyla okul etkinlikleri, kurallar, rutinler ve kutlamalar sınıflandırılmaktadır. Telaffuz bölümünde ise İngilizce cümlelerdeki yükselen ve düşen tonlamalar üzerinde çalışılmaktadır.