6. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 25-28 Cevapları MEB Yayınları – MultiEnglish Workbook, Personal Life & Well-Being temasının kelime ve dil bilgisi etkinliklerini kapsar. Kişisel cümleler yazmanız istenen çalışmalarda örnekleri kendi hayatınıza göre düzenleyebilirsiniz.
6. Sınıf MultiEnglish İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 25-28 Cevapları
6. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 25 Cevapları
1. Etkinlik: Kelimeleri Görsellerle Eşleştirme
1. Soru: Write the words/phrases under the correct pictures. There is an extra one. (Kelimeleri veya ifadeleri doğru görsellerin altına yazın. Bir tanesi fazladır.) Cevap: Görsellerin soldan sağa, yukarıdan aşağıya sıralaması şöyledir:
- anxiety: kaygı
- animation: animasyon
- remote learning: uzaktan öğrenme
- addiction: bağımlılık
- to overuse: aşırı kullanmak
- a password: şifre
- masterpiece: başyapıt
- sci-fi: bilim kurgu
- aggressive: saldırgan
Fazla ifade: an inbox — gelen kutusu.
6. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 26 Cevapları
2. Etkinlik: Kelime Bulmacası
2. Soru: Find the hidden words. (Gizlenmiş kelimeleri bulun.) Cevap: adore, anger, classic, follower, genre, inbox, password, privacy, regulate, stunt, subtitle, welfare.
Satırları yukarıdan aşağıya, sütunları soldan sağa sayın. Bulmacadaki kelimelerin konumları aşağıdadır.
| Kelime | Başlangıç | Bitiş |
|---|---|---|
| adore | 11. satır, 9. sütun | 7. satır, 5. sütun |
| anger | 9. satır, 3. sütun | 5. satır, 3. sütun |
| classic | 1. satır, 4. sütun | 7. satır, 4. sütun |
| follower | 1. satır, 11. sütun | 8. satır, 4. sütun |
| genre | 10. satır, 3. sütun | 6. satır, 7. sütun |
| inbox | 3. satır, 6. sütun | 7. satır, 10. sütun |
| password | 11. satır, 1. sütun | 4. satır, 1. sütun |
| privacy | 4. satır, 11. sütun | 10. satır, 11. sütun |
| regulate | 11. satır, 4. sütun | 11. satır, 11. sütun |
| stunt | 7. satır, 2. sütun | 11. satır, 2. sütun |
| subtitle | 12. satır, 12. sütun | 12. satır, 5. sütun |
| welfare | 3. satır, 11. sütun | 9. satır, 5. sütun |
3. Etkinlik: Kelimelerle Cümle Kurma
3. Soru: Write example sentences using the hidden words. (Gizlenmiş kelimeleri kullanarak örnek cümleler yazın.) Örnek Cevap:
- adore: I adore animated films. (Animasyon filmlerine bayılırım.)
- anger: He took a deep breath to control his anger. (Öfkesini kontrol etmek için derin bir nefes aldı.)
- classic: We watched a classic film yesterday. (Dün klasik bir film izledik.)
- follower: My sister is a follower of this art page. (Ablam bu sanat sayfasının takipçisidir.)
- genre: My favourite film genre is comedy. (En sevdiğim film türü komedidir.)
- inbox: There is a new message in my inbox. (Gelen kutumda yeni bir mesaj var.)
- password: I never share my password. (Şifremi asla paylaşmam.)
- privacy: We should respect other people’s privacy. (Başkalarının özel hayatına saygı göstermeliyiz.)
- regulate: I regulate my screen time. (Ekran süremi düzenlerim.)
- stunt: The actor performed a difficult stunt. (Oyuncu zor bir akrobasi hareketi yaptı.)
- subtitle: I read the subtitle to understand the sentence. (Cümleyi anlamak için altyazıyı okudum.)
- welfare: Animal welfare is important to me. (Hayvanların iyi koşullarda yaşaması benim için önemlidir.)
6. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 27 Cevapları
4. Etkinlik: Geçmiş Zamanlar
4. Soru: Circle the correct answer. (Doğru cevabı daire içine alın.) Cevap: 1-a, 2-c, 3-b, 4-c, 5-a, 6-b, 7-c, 8-a, 9-c, 10-a.
- a: was feeling / called
- c: were overusing / demonstrated
- b: found / was ringing
- c: were studying / improved
- a: typed / was trying
- b: were performing / applauded
- c: shocked / was performing
- a: were rehearsing / edited
- c: were debating / chose
- a: praised / was screening
Kısa Açıklama: Geçmişte devam eden eylem için was/were + fiil-ing kullanılır. Bu sırada gerçekleşen olay ise çoğunlukla Simple Past ile anlatılır. “She was feeling isolated when she called the helpline.” cümlesinde kişi yardım hattını aradığı sırada kendini yalnız hissediyordu.
5. Etkinlik: Could ve Used to
5. Soru: Fill in the blanks with “could” or “used to.” (Boşlukları “could” veya “used to” ile doldurun.) Cevap: a-could, b-used to, c-could, d-could, e-used to, f-used to, g-Could, h-used to, i-could, j-used to.
- a. Mozart could compose music at the age of five.
- b. I used to eat junk food every day, but now I prefer salads.
- c. Dinosaurs could survive in hotter climates.
- d. We could see the ocean from our hotel window last summer.
- e. We used to go camping every summer when the kids were small.
- f. He used to be a professional dancer in his twenties.
- g. Could you swim when you were five years old?
- h. She used to hate coffee, but now she drinks it daily.
- i. I could understand quantum physics when I studied it.
- j. There used to be a bakery on this corner, but it closed last year.
Kısa Açıklama: Could geçmişte yapabilme durumlarını; used to ise eskiden var olan fakat artık devam etmeyen alışkanlık ve durumları anlatır.
6. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 28 Cevapları
6. Etkinlik: Geçmiş Beceriler ve Alışkanlıklar
6. Soru: Write three more examples for each function box. (Her işlev kutusu için üç örnek daha yazın.) Örnek Cevap:
Describing an ability in the past — Geçmişteki bir beceriyi anlatma:
- I could ride a bike when I was six. (Altı yaşındayken bisiklet sürebiliyordum.)
- My mother could play the piano when she was young. (Annem gençken piyano çalabiliyordu.)
- I could count to twenty in English when I was seven. (Yedi yaşındayken İngilizce yirmiye kadar sayabiliyordum.)
Describing past habits or routines that do not occur in the present — Artık devam etmeyen geçmiş alışkanlıkları veya rutinleri anlatma:
- I used to watch cartoons every morning. (Eskiden her sabah çizgi film izlerdim.)
- We used to live in a small village. (Eskiden küçük bir köyde yaşardık.)
- My brother used to play with toy cars. (Ağabeyim eskiden oyuncak arabalarla oynardı.)
7. Etkinlik: Doğru İfadeyi Seçme
7. Soru: Circle the correct option. (Doğru seçeneği daire içine alın.) Cevap: 1-c, 2-b, 3-a, 4-b, 5-c.
- Teens often eat meals with phones in their hands instead of talking.
- Anxiety can arise from constant social media notifications.
- Workplace productivity drops because of phone distractions.
- She paints in pastel colours to express emotions.
- Documentaries about artists teach me new techniques.
8. Etkinlik: Verilen Cevaplara Uygun Sorular
8. Soru: Write “Wh- questions” to the given answers. (Verilen cevaplara uygun soru kelimeleriyle başlayan sorular yazın.) Örnek Cevap:
- a. What are the negative effects of excessive mobile phone use? (Aşırı cep telefonu kullanımının olumsuz etkileri nelerdir?)
- b. How can people reduce mobile phone addiction? (İnsanlar cep telefonu bağımlılığını nasıl azaltabilir?)
- c. Where do people use their phones the most? (İnsanlar telefonlarını en çok nerelerde kullanır?)
- d. Why does phone use before bed affect sleep? (Yatmadan önce telefon kullanmak uykuyu neden etkiler?)
- e. Which age groups are most affected by mobile phone addiction? (Cep telefonu bağımlılığından en çok hangi yaş grupları etkilenir?)
- f. Why is sci-fi your favourite film genre? (Bilim kurgu neden en sevdiğin film türüdür?)
- g. Why do you think they like black-and-white films? (Sence siyah beyaz filmleri neden seviyorlar?)
- h. What makes a film memorable for you? (Bir filmi senin için unutulmaz yapan nedir?)
- i. How do you usually prefer watching films? (Filmleri genellikle nasıl izlemeyi tercih edersin?)
- j. When did you last visit an art gallery? (Bir sanat galerisini en son ne zaman ziyaret ettin?)
6. SINIF MULTIENGLISH İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI
Diğer temaların etkinlik cevaplarına 6. Sınıf MultiEnglish İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları sayfamızdan ulaşabilirsiniz.
Açıklamalar ve Örnek Cevaplar
Could ile used to arasındaki fark nedir?
Could geçmişte yapabildiğimiz işleri, used to ise geçmişteki alışkanlıkları ve artık devam etmeyen durumları anlatır.
Kelime bulmacasındaki kelimeler hangi yönlerde bulunur?Kelimeler yatay, dikey ve çapraz yerleştirilmiştir. Bazıları sağdan sola veya aşağıdan yukarıya okunur.
28. sayfada soru kelimesi nasıl seçilir?Cevabın verdiği bilgiye bakılır. Yer için where, zaman için when, neden için why, yöntem için how kullanılabilir.