5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları MEB Yayınları
Etkinlik: İstanbul’da Deprem Riskini Azaltma Yöntemleri
Merhaba arkadaşlar, ben (adınızı yazın). Bugün sınıfımdan birkaç arkadaşla birlikte, yaşadığımız ilde meydana gelebilecek bir afete yönelik bir etkinlik hazırlayacağız.
Etkinlik Planı:
Afet Belirleme:
İstanbul’da en büyük afet riski depremdir. Bu nedenle, deprem anında yapılması gerekenler ve doğru davranışlar hakkında bir etkinlik hazırlamaya karar verdik.
Bilgi Toplama:
Grup olarak depremle ilgili bilgi topladık ve bir hafta içinde hazırlığımızı tamamladık.
Bu süreçte dayanıklı bina yapımının ve acil durum planlarının önemi üzerinde durduk.
Görev Dağılımı:
-
(İsim 1) ve (İsim 2): Deprem anında güvenli alanlara geçiş konusundaki bilgileri topladı, görseller hazırladı.
-
(İsim 3): Dayanıklı bina modelleri göstermek için maket yaptı.
-
Ben: Etkinliği sınıfta sunacağım.
-
(İsim 4): Etkinliği kamera ile kaydedecek.
Deney/Etkinlik:
Etkinlikte, deprem anında nasıl davranılacağını göstereceğiz.
Bir sınıf tatbikatı yaparak, güvenli bölgelerde durmanın ve doğru davranışların önemini arkadaşlarımıza anlatacağız.
Ayrıca, binaların yapısal sağlamlığının ne kadar önemli olduğunu göstermek için bir çökme ve direnç deneyi yapacağız.
Amacımız:
Depreme dayanıklı yapılar inşa etmenin ve hazırlıklı olmanın ne kadar önemli olduğunu göstermek; arkadaşlarımızın bilinçlenmesine ve güvenli davranışlar geliştirmesine katkı sağlamak.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları MEB Yayınları
Etkinlik Planı
Etkinliğin Adı: Toprak Bizim Geleceğimiz
Hedef Kitlesi: Sınıf arkadaşlarımız, öğretmenimiz ve okul topluluğu
Amacı: Erozyonun neden olduğu toprak kaybını önlemeye yönelik farkındalık oluşturmak,
toprağın canlılar için önemini vurgulamak ve doğayı koruma bilinci kazandırmak.
Etkinlik İçin Ayrılacak Süre: 1 hafta (2 ders saati uygulama, 1 ders saati değerlendirme)
Kullanılacak Araç ve Gereçler: İki saksı toprak, kuru yapraklar, yeşil bitkiler, su şişesi, makas, eldiven, karton ve kalem.
Yapılacak Yer: Okul bahçesi veya sınıf ortamı
Etkinliğin Aşamaları:
- Erozyon ve toprak kaybı hakkında ön araştırma yapılması
- Etkinlik planının hazırlanması ve görevlerin paylaşılması
- Birinci saksıya bitki ekilmesi, ikinci saksının boş bırakılması
- Her iki saksıya aynı miktarda su dökülmesi ve farkın gözlemlenmesi
- Gözlemlerin tablo hâlinde kaydedilmesi ve sonuçların sınıfla paylaşılması
- Etkinliğin video veya fotoğraf ile belgelenmesi
- Elde edilen bulgulara göre sınıfta kısa bir sunum yapılması
- Arkadaşlardan ve öğretmenden değerlendirme alınması
Beklenen Sonuç:
Bitki örtüsünün erozyonu nasıl önlediğini gözlemlemek.
Toprak kaybının doğal yaşamı nasıl olumsuz etkilediğini fark ettirmek.
Öğrencilerde doğa koruma bilinci oluşturmak ve sorumluluk duygusunu güçlendirmek.
Değerlendirme:
Etkinliğe katılan öğrenciler gözlemlerini paylaşacak, öğretmenimiz uygulamayı değerlendirecektir.
Sınıf olarak toprak koruma konusunda alınabilecek önlemler hakkında ortak bir pano hazırlanacaktır.