5. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 93-96 Cevapları MEB Yayınları - Beden Perküsyonu

5. sınıf Müzik kitabı sayfa 93-96 cevapları; beden perküsyonu hareketleri, Gülnihal ve 23 Nisan etkinliklerinin örnek uygulamaları ile öz değerlendirme açıklamalarını içeriyor.

5. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 93-96 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027, Müzik Kültürü temasındaki beden perküsyonu çalışmalarını kapsamaktadır. Gülnihal şarkısı ve 23 Nisan marşına bedensel hareketlerle eşlik etme etkinlikleri ile öz değerlendirme formunun açıklamalarını aşağıda bulabilirsiniz.

Beden Perküsyonu Etkinlik Cevapları – 5. Sınıf Müzik

Bu bölümde beden hareketleriyle ritim oluşturularak eserlere eşlik edilmektedir. Öğrencilerden ritme ve eserin anlamına uygun hareketler belirlemeleri beklenmektedir. Aşağıdaki uygulamalar örnektir; hareketlerinizi öğretmeninizin rehberliğinde düzenleyebilirsiniz.

5. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları

Düşünelim – Bulalım

Soru: Şarkı söylerken ya da müzik dinlerken bedensel hareketlerle eşlik eder misiniz? Örnek Cevap: Evet, müzik dinlerken alkış yaparak veya ayağımla ritim tutarak eşlik ederim. Bazen şarkı söylerken parmak şıklatırım.

Bedensel Hareketleri Tanıyalım

Görsellerdeki hareketler, yukarıdan aşağıya ve aynı sırada soldan sağa şöyledir:
  1. Alkış yapma: Eller birbirine vurularak ses oluşturulur.
  2. Göğse vurma: El ile göğse hafifçe vurularak ritim tutulur.
  3. Parmak şıklatma: Parmaklarla şıklatma sesi oluşturulur.
  4. Dize vurma: Ellerle dizlere hafifçe vurularak ritim tutulur.
  5. Ayak vurma: Ayak yere vurularak ritme eşlik edilir.
Konu özeti: Beden perküsyonu, bedenin farklı bölümlerinden yararlanarak ritmik sesler oluşturmadır.

5. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları

Etkinlik 23: Beden Perküsyonu – Gülnihal

Etkinlik: Örnek videoyu izleyiniz. Öğretmeniniz eşliğinde Gülnihal şarkısını söyleyerek kendi belirlediğiniz bedensel hareketlerle şarkıya eşlik ediniz. Örnek Uygulama: Şarkının ritmine uygun yerlerde alkış ve dize vurma hareketleri kullanabilirim. Seçtiğim hareketleri öğretmenimle çalışıp arkadaşlarımla birlikte sergileyebilirim.

Uygulama Basamakları

  1. Kitaptaki karekodla Gülnihal’in bedensel hareketlerini gösteren örnek videoyu izleyiniz.
  2. Öğretmeninizin rehberliğinde ritme uygun hareketler belirleyiniz.
  3. Hareketleri önce şarkıyı dinleyerek çalışınız.
  4. Şarkıyı söylerken yıldız (*) işaretlerinde nefes alınız.
  5. Hareketleri pekiştirmek için birkaç kez tekrar ediniz.
  6. Çalışmanızı arkadaşlarınızla uyum içinde sergileyiniz.
Eser bilgisi: Gülnihal’in bestecisi kitapta İsmail Dede (Hammamızade) olarak belirtilmiştir.
Açıklama: Etkinlikte kendi hareketlerinizi belirlemeniz istendiği için herkesin aynı hareket sırasını uygulaması zorunlu değildir. Seçtiğiniz hareketler ritmi ve söylemeyi desteklemelidir.

5. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları

Etkinlik 24: Beden Perküsyonu – 23 Nisan

Etkinlik: Örnek videoyu izleyiniz. Öğretmeniniz eşliğinde 23 Nisan marşını söyleyerek kendi belirlediğiniz bedensel hareketlerle marşa eşlik ediniz. Örnek Uygulama: Marşın ritmine uygun alkış ve ayak vurma hareketleri belirleyebilirim. Bayram sevincini yansıtan el ve kol hareketleriyle çalışmamı tamamlayabilirim.
Örnek hareket planı:
  • Uygun bölümlerde ritme eşlik etmek için alkış yapılabilir.
  • Belirlenen bölümlerde ayakla ritim tutulabilir.
  • Marşın neşeli anlatımına uygun el ve kol hareketleri eklenebilir.
  • Aynı bölüm tekrarlandığında belirlenen hareketler birlikte tekrarlanabilir.
Uygulama: Örnek videoyu kitaptaki karekoddan izleyiniz. Hareketlerinizi öğretmeninizle düzenleyip birkaç kez çalışınız. Yıldız (*) işaretlerinin bulunduğu yerlerde nefes alınız ve arkadaşlarınızla uyum içinde sergileyiniz.
Söz ve müzik: İstemihan Taviloğlu.

5. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları

Değerlendirme Zamanı – Öz Değerlendirme Formu

Yönerge: Sizi en doğru yansıtan seçeneği “✔” ile işaretleyiniz. “Kısmen” ve “Hayır” olarak işaretlediğiniz becerileri öğretmeninizle değerlendiriniz.
Nasıl doldurulur? Beceriyi gerçekleştirdiyseniz Evet, bazı bölümlerde zorlandıysanız Kısmen, henüz gerçekleştiremediyseniz Hayır seçiniz. Form kendi çalışmanıza göre doldurulmalıdır.
Beceri Kendinize Sorabileceğiniz Soru
Ritmik yapıya uygun hareketler belirledim. Seçtiğim hareketler eserin ritmine uygun muydu?
Eserin anlamına uygun hareketler belirledim. Hareketlerimi seçerken eserin anlattıklarını ve duygusunu düşündüm mü?
Ritmik yapıya uygun hareketler sergiledim. Hareketleri uygularken ritmi koruyabildim mi?
Eserin anlamına uygun hareketler sergiledim. Hareketlerimle eserin duygusunu yansıtabildim mi?
Örnek Değerlendirme: Ritme uygun hareketler seçtim ancak uygularken bazı yerlerde ritmi kaçırdım. Bu durumda hareket belirleme becerisine “Evet”, ritme uygun sergileme becerisine “Kısmen” işaretleyebilirim.
Tekrar çalışması: Zorlandığınız hareketleri öğretmeninizle belirleyiniz. Önce yavaşça çalışıp ardından eserle birlikte tekrar ediniz.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer etkinliklere 5. Sınıf Müzik Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasından ulaşabilirsiniz.

Sıkça Sorulan Sorular

Beden perküsyonu nedir?
Alkış, parmak şıklatma, dize ve ayağa dayalı hareketlerle beden kullanılarak ritmik sesler oluşturulmasıdır.
Sayfa 94 ve 95’te hangi eserlerle çalışılmaktadır?
Sayfa 94’te Gülnihal şarkısı, sayfa 95’te 23 Nisan marşıyla beden perküsyonu çalışılmaktadır.
Öz değerlendirmede hareket belirlemek ile sergilemek arasındaki fark nedir?
Belirlemek, kullanılacak hareketleri seçmektir. Sergilemek ise seçilen hareketleri eserle birlikte uygulamaktır.

İlk yorum yazan siz olun
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.

SORU & CEVAP Haberleri