5. Sınıf Matematik Müfredatı 2025-2026: Konular, Tema İçerikleri ve Ders Saatleri Açıklandı
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim-öğretim yılı 5. sınıf Matematik dersi müfredatını yayımladı. Yeni program, öğrencilerin matematiksel düşünme becerilerini geliştirmeyi, problem çözme yeteneklerini artırmayı ve matematiği günlük yaşamda etkin biçimde kullanmalarını sağlamayı hedefliyor.
Müfredat, 6 ana tema üzerinden yapılandırıldı. Her tema, belirli matematiksel kazanımlara ulaşmayı amaçlayan konular ve uygulamalar içeriyor. Ders saatleri ise öğrencilerin hem teorik hem de uygulamalı çalışmalar yapabilmesine imkân verecek şekilde planlandı.
1. Tema: Sayılar ve Nicelikler (1) – 28 Saat
Bu temada öğrenciler, onluk sayı sistemi bilgilerini çok basamaklı sayılara genelleyerek kullanmayı öğrenecek. Doğal sayılarla ilgili gerçek yaşam problemleri çözecek, dört işlem becerilerini çok basamaklı işlemlere uyarlayacak. Temada, sayı değerini anlama, yuvarlama, sıralama ve büyük sayılarla işlem yapma konuları öne çıkacak.
1. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2) – 33 Saat
İkinci bölümde, kesirler ve kesirlerin farklı gösterimleri üzerinde durulacak. Öğrenciler, kesirlerin sayı doğrusu, şekil modelleri ve sayısal ifadelerle temsil edilmesini yorumlayacak. Ayrıca kesirleri karşılaştırma, sıralama ve eşdeğer kesirleri bulma becerisi kazanacak.
2. Tema: İşlemlerle Cebirsel Düşünme – 20 Saat
Bu tema, öğrencilerin eşitlik ve denklem mantığını anlamaları için tasarlandı. İşlem önceliği kavramı, örüntüler, sayı dizileri ve bu dizilerin kurallarını bulma etkinlikleri yapılacak. Sözel ifadelerden sembolik temsillere geçiş çalışmalarıyla öğrencilerin problem çözme adımlarını sistemli biçimde uygulamaları sağlanacak.
3. Tema: Geometrik Şekiller – 38 Saat
Öğrenciler, temel geometrik çizimleri yapmayı, açı ölçme tekniklerini kullanmayı ve çokgenlerin özelliklerini incelemeyi öğrenecek. Çemberler, merkezleri, yarıçap ve çap ilişkileri ile kesişen çemberlerden üçgen inşası konuları işlenecek. Ayrıca teknoloji destekli çizim ve ölçüm uygulamaları yapılacak.
4. Tema: Geometrik Nicelikler – 20 Saat
Bu tema, dikdörtgenin çevresi ve alanı konularını kapsıyor. Öğrenciler, verilen ölçülerden çevre ve alan hesaplayacak, farklı şekillerin alanlarını parçalama ve birleştirme yöntemleriyle bulacak. Konular, günlük yaşamdan alınan problem örnekleriyle pekiştirilecek.
5. Tema: İstatistiksel Araştırma Süreci – 24 Saat
Öğrenciler, kategorik verilerle istatistiksel araştırma yapacak, veri toplama yöntemlerini öğrenecek, tablo ve grafikler oluşturacak. Başkaları tarafından hazırlanmış istatistiksel rapor, tablo veya grafikler üzerinde yorum ve tahminlerde bulunacak. Bu süreçte, veri okuma ve değerlendirme becerileri geliştirilecek.
6. Tema: Veriden Olasılığa – 9 Saat
Son tema, öğrencilerin olasılık kavramını öznel olarak yorumlamalarını sağlayacak. Günlük yaşamdan örneklerle, bir olayın olma olasılığının nasıl değerlendirileceği öğretilecek. Şansa dayalı oyunlar, deneyler ve basit olasılık hesaplamalarıyla öğrenciler konuyu pekiştirecek.
Veliler ve Öğrenciler İçin Önemi
Yeni müfredat, öğrencilerin matematiği ezberden uzak, mantıksal temellere dayalı bir şekilde öğrenmelerini hedefliyor. Konuların hem problem çözme hem de günlük yaşamda karşılaşılan durumlara uyarlanması, öğrencilerin derse olan ilgisini artırmayı amaçlıyor. Ayrıca ders saatlerinin temalara göre dengeli dağılımı, konuların daha kapsamlı işlenmesine imkân tanıyor.
Zümre Öğretmenler Kurulu tarafından ders kapsamında yapılması kararlaştırılan; okul dışı öğrenme etkinlikleri, araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları vb. çalışmalar için ayrılan süredir. Çalışmalar için ayrılan süre eğitim öğretim yılı içinde planlanır ve yıllık planlarda ifade edilir.
Not: Detaylar için MEB müfredetanı inceleyebilirsiniz. Tıklayınız