5. Sınıf Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları
Kan Grubun Ne?
Soru: Performans görevi için nasıl bir çalışma hazırlanmalıdır?
Kısa Cevap: Çevredeki kişilerin kan grupları araştırılmalı, veriler sıklık tablosu, nokta grafiği ve sütun grafiği ile gösterilmelidir.
Detaylı Cevap: Bu performans görevinde öğrenciden çevresindeki ulaşabildiği kişilerin kan gruplarını öğrenmesi ve bu verileri düzenlemesi beklenir. Öncelikle araştırma sorusu belirlenir. Daha sonra araştırmanın takvimi hazırlanır, veri toplanacak kişiler seçilir ve veriler toplanır. Toplanan kan grubu verileri sıklık tablosuna kaydedilir. Ardından bu veriler nokta grafiği ve sütun grafiği ile gösterilir. Son olarak sonuçlar yorumlanır ve çalışma afiş ya da poster şeklinde sunulur.
Soru: Bu performans görevi için örnek araştırma sorusu ne olabilir?
Kısa Cevap: Çevremdeki kişilerin kan gruplarına göre dağılımı nasıldır?
Detaylı Cevap: Bu görev için uygun araştırma sorusu “Çevremdeki kişilerin kan gruplarına göre dağılımı nasıldır?” olabilir. Bu soru veri toplamaya uygundur, çünkü farklı kişilerden A, B, AB ve 0 kan gruplarına ait cevaplar alınabilir. Toplanan veriler sınıflandırılabilir, tablo ve grafikle gösterilebilir.
Soru: Performans görevinin yönerge adımları nelerdir?
Kısa Cevap: Araştırma sorusu belirleme, çalışma takvimi hazırlama, veri toplama, sıklık tablosu oluşturma, grafik çizme, yorumlama, dosyalama, poster hazırlama ve sunum yapma adımları izlenmelidir.
Detaylı Cevap: Performans görevinde şu adımlar uygulanmalıdır: Önce araştırma sorusu belirlenir. Daha sonra çalışmanın takvimi hazırlanır. Araştırmaya katılacak kişiler belirlenir ve bu kişilerden kan grubu verileri toplanır. Toplanan veriler sıklık tablosuna yazılır. Ardından veriler nokta grafiği ve sütun grafiği ile gösterilir. Elde edilen sonuçlar yorumlanır. Çalışmanın her aşaması dosyaya eklenir. Son olarak çalışma afiş veya poster hâline getirilir, arkadaşlara sunulur ve öz değerlendirme formu doldurulur.
Soru: Değerlendirme puanlama anahtarında hangi ölçütler yer almaktadır?
Kısa Cevap: Puanlama anahtarında araştırma sorusu, çalışma takvimi, veri toplama, sıklık tablosu, grafikler, yorumlama, dosya düzeni, poster ve sunum ölçütleri yer alır.
Detaylı Cevap: Dereceli puanlama anahtarında öğrencinin yönerge adımlarını ne kadar iyi yaptığı değerlendirilir. Her adım çok zayıf, zayıf, orta, iyi ve çok iyi düzeylerinde puanlanır. Buna göre öğrencinin araştırma sorusu belirlemesi, çalışma takvimi hazırlaması, veri toplaması, verileri sıklık tablosuna kaydetmesi, nokta ve sütun grafiği oluşturması, sonuçları yorumlaması, dosya hazırlaması, poster oluşturması ve çalışmasını arkadaşlarına sunması değerlendirilir.
5. Sınıf Matematik Performans Ödevi
Kan Grubun Ne?
Soru: Kan gruplarıyla ilgili güzel bir örnek performans ödevi hazırlayınız.
Kısa Cevap: Araştırma sorusu: Çevremdeki kişilerin kan gruplarına göre dağılımı nasıldır?
Sonuç: Örnek verilere göre en çok görülen kan grubu A Rh+, en az görülen kan grubu AB Rh- olmuştur.
Performans Ödevi Başlığı: Çevremdeki Kişilerin Kan Grupları Dağılımı
Araştırma Sorusu: Çevremdeki kişilerin kan gruplarına göre dağılımı nasıldır?
Araştırmanın Amacı: Bu çalışmanın amacı, çevremizdeki kişilerin kan gruplarını öğrenmek, bu verileri sıklık tablosunda göstermek, ardından nokta grafiği ve sütun grafiği ile görselleştirerek sonuçları yorumlamaktır.
Veri Toplama Yöntemi
Araştırmada aile bireyleri, akrabalar ve komşulardan oluşan 30 kişiye kan grupları sorulmuştur. Kişisel bilgilerin gizliliğine dikkat edilmiş, yalnızca kan grubu bilgisi kullanılmıştır.
Anket Sorusu: Kan grubunuz nedir?
Cevap seçenekleri: A Rh+ / A Rh- / B Rh+ / B Rh- / AB Rh+ / AB Rh- / 0 Rh+ / 0 Rh-
Toplanan Veriler
| Kan Grubu | Kişi Sayısı |
|---|---|
| A Rh+ | 8 |
| A Rh- | 2 |
| B Rh+ | 5 |
| B Rh- | 1 |
| AB Rh+ | 3 |
| AB Rh- | 1 |
| 0 Rh+ | 7 |
| 0 Rh- | 3 |
| Toplam | 30 |
Nokta Grafiği İçin Gösterim
A Rh+: 8 nokta
A Rh-: 2 nokta
B Rh+: 5 nokta
B Rh-: 1 nokta
AB Rh+: 3 nokta
AB Rh-: 1 nokta
0 Rh+: 7 nokta
0 Rh-: 3 nokta
Sütun Grafiği İçin Gösterim
Sütun grafiğinde yatay eksene kan grupları, dikey eksene kişi sayısı yazılır. Her kan grubu için kişi sayısına uygun yükseklikte sütun çizilir. En yüksek sütun A Rh+, en kısa sütunlar ise B Rh- ve AB Rh- için çizilir.
Sonuç ve Yorum
Araştırma sonucunda çevremdeki kişiler arasında en çok görülen kan grubu A Rh+ olmuştur. A Rh+ kan grubuna sahip 8 kişi vardır. İkinci sırada 0 Rh+ yer almaktadır ve 7 kişi bu kan grubuna sahiptir. En az görülen kan grupları ise B Rh- ve AB Rh- olmuştur. Bu gruplarda 1’er kişi bulunmaktadır.
Bu sonuçlar yalnızca araştırmaya katılan 30 kişi için geçerlidir. Farklı kişilerle yapılan başka bir araştırmada sonuçlar değişebilir. Bu durum, verilerin değişebilirliğini gösterir.
Sunum Önerisi
Hazırlanacak posterde araştırma sorusu, anket sorusu, sıklık tablosu, nokta grafiği, sütun grafiği ve sonuç yorumu yer almalıdır. Poster düzenli, okunaklı ve renkli hazırlanmalıdır.
Kan Grubu Araştırması: Sınıfımızın Kan Dağılımı
1. Araştırma Sorusu:
Sınıfımızdaki öğrencilerin en yaygın kan grubu nedir? Hangi kan grubu daha az bulunur?
2. Çalışma Takvimi:
- 1. Hafta: Veri toplama (öğrencilerin kan gruplarını öğrenme)
- 2. Hafta: Sıklık tablosu ve grafiklerin oluşturulması
- 3. Hafta: Verileri analiz etme ve yorumlama
- 4. Hafta: Afiş ve sunum hazırlama
3. Veri Toplama:
Öğrencilerden kan grupları hakkında bilgi toplanarak aşağıdaki tablo oluşturulmuştur.
| Kan Grubu | Öğrenci Sayısı |
|---|---|
| A | 12 |
| B | 8 |
| AB | 6 |
| 0 | 4 |
4. Sıklık Tablosu:
Verileri sıklık tablosuna dönüştürdük ve kan gruplarının kaç öğrenciye ait olduğunu belirledik.
| Kan Grubu | Frekans (Öğrenci Sayısı) |
|---|---|
| A | 12 |
| B | 8 |
| AB | 6 |
| 0 | 4 |
5. Grafikleri Oluşturma:
Verileri sütun grafiği ve nokta grafiği ile görselleştirdik.
Sütun Grafiği:
Kan Gruplarına Göre Öğrenci Sayıları
| Kan Grubu | Öğrenci Sayısı |
|---|---|
| A | ████████████ 12 |
| B | ████████ 8 |
| AB | ██████ 6 |
| 0 | ████ 4 |
6. Çıkarımlar ve Yorumlar:
- Sınıfımızda en yaygın kan grubu "A" (%40) olarak görülmektedir.
- En az bulunan kan grubu "0" (%13) olup, nadir görülen bir gruptur.
- AB kan grubu, toplam öğrenci sayısının %20’sini oluşturmaktadır.
- B kan grubu ise sınıf nüfusunun yaklaşık %27’sine sahiptir.
7. Çalışmanın Dosyalanması:
Bütün adımlar, grafikler ve analizler dosyalanarak sunuma hazır hale getirilmiştir.
8. Afiş ve Poster Çalışması:
Öğrencilere görsel bir sunum yapmak için kan gruplarının dağılımını gösteren bir afiş hazırlanmıştır.
9. Sunum:
Hazırlanan çalışma sınıfta sunularak arkadaşlarımızla paylaşılmıştır.
10. Öz Değerlendirme:
Ek-1'de yer alan öz değerlendirme formu doldurulmuş ve çalışmanın eksiklikleri belirlenerek son hali verilmiştir.
Sonuç:
Bu çalışma sayesinde sınıfımızdaki kan grubu dağılımı hakkında bilgi edindik ve veri görselleştirme yöntemlerini kullanarak analiz yapmayı öğrendik. Grafikler ve tablolar sayesinde en yaygın ve en nadir kan gruplarını belirledik.
✅ Öğrendiklerimiz:
- Veri toplama sürecinin nasıl işlediğini
- Sıklık tablosu, sütun grafiği ve nokta grafiği oluşturmayı
- Verileri yorumlamayı ve analiz etmeyi
- Sunum ve afiş çalışması yaparak bilgileri paylaşmayı
Bu araştırma, istatistik okuryazarlığımızı geliştirmemize ve verileri doğru analiz etmeyi öğrenmemize yardımcı oldu!