5. Sınıf Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 51-52 Cevapları Meb Yayınları

5. Sınıf Matematik 2. ders kitabı sayfa 51 ve 52 cevapları MEB Yayınları için Sayılar ve Nicelikler temasındaki Yapay Zekâ Performans Görevi açıklaması ve bütüncül dereceli puanlama anahtarı.

5. Sınıf Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları

Performans Görevi - Yapay Zekâ

Soru: 2023 ve 2024 yıllarında ülkemizdeki girişimlerin yapay zekâ kullanımı ile ilgili araştırma yapınız ve ulaştığınız bilgileri panoda sergileyiniz.

Kısa Cevap: Öğrenciler Türkiye’de 2023 ve 2024 yıllarında girişimlerin yapay zekâ kullanımını araştırmalı, elde ettikleri bilgileri kesir, ondalık ve yüzde gösterimleriyle karşılaştırarak bir pano hazırlamalıdır.
Detaylı Cevap: Bu performans görevinde öğrencilerden, Türkiye İstatistik Kurumu raporlarından veya güvenilir kaynaklardan yararlanarak 2023 ve 2024 yıllarında ülkemizdeki girişimlerin yapay zekâ kullanımı hakkında bilgi toplamaları beklenir. Araştırmada yapay zekânın çevresel sorunların çözümüne katkıları da incelenmelidir. Elde edilen veriler sade, anlaşılır ve dikkat çekici biçimde düzenlenmeli; verilerdeki kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri kullanılarak karşılaştırmalar yapılmalıdır. Hazırlanan pano görsellerle desteklenmeli ve sınıfta sergilenmelidir.


Soru: Çalışma öncesinde nelere dikkat edilmelidir?

Kısa Cevap: Çalışmadan önce yapay zekâ araştırması yapılmalı, 2023 ve 2024 verileri incelenmeli ve puanlama anahtarı gözden geçirilmelidir.
Detaylı Cevap: Çalışma öncesinde öğrenciler yapay zekâ ile ilgili araştırma yapmalıdır. Yapay zekânın çevresel sorunların çözümüne katkıları da unutulmamalıdır. Ayrıca 2023 ve 2024 yıllarında ülkemizdeki girişimlerin yapay zekâ kullanımı araştırılmalı ve hazırlanan panonun değerlendirileceği Bütüncül Dereceli Puanlama Anahtarı incelenmelidir.


Soru: Çalışma sırasında nelere dikkat edilmelidir?

Kısa Cevap: Bilgiler sade, anlaşılır ve dikkat çekici olmalı; veriler kesir, ondalık ve yüzde gösterimleriyle karşılaştırılmalı; görseller kullanılmalıdır.
Detaylı Cevap: Araştırma sırasında ulaşılan bilgiler düzenli ve anlaşılır şekilde yazılmalıdır. Elde edilen verilerdeki kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri kullanılarak karşılaştırmalar yapılmalıdır. Bilgiler panoya aktarılırken görsellerden yararlanmak, panonun daha dikkat çekici olmasını sağlar.


Soru: Çalışma sonrasında ne yapılmalıdır?

Kısa Cevap: Ek bölümde yer alan öz değerlendirme formu doldurulmalıdır.
Detaylı Cevap: Çalışma tamamlandıktan sonra öğrenciler, etkinliğin sonunda verilen öz değerlendirme formunu doldurmalıdır. Böylece araştırma süreci, kullanılan bilgiler ve hazırlanan pano öğrenci tarafından değerlendirilmiş olur.


Performans Görevi: Yapay Zekâ

Konu: 2023 ve 2024 Yıllarında Türkiye’de Girişimlerin Yapay Zekâ Kullanımı

Giriş

Yapay zekâ, bilgisayarların insanlar gibi öğrenmesini, karar vermesini ve sorun çözmesini sağlayan teknolojidir. Günümüzde yapay zekâ; sağlık, eğitim, ulaşım, tarım, sanayi ve çevre alanlarında kullanılmaktadır.

Türkiye’de girişimlerin yapay zekâ kullanımı TÜİK verilerine göre 2023 ve 2024 yıllarında değişiklik göstermiştir.


2023 ve 2024 Yapay Zekâ Kullanımı

2023 yılında yapay zekâ kullanan girişimlerin oranı %5,5 olmuştur.
2024 yılında yapay zekâ kullanan girişimlerin oranı %4,4 olmuştur.

Bu oranları ondalık gösterimle yazarsak:

%5,5 = 0,055
%4,4 = 0,044

Karşılaştırma: %5,5 > %4,4

Bu nedenle Türkiye’de girişimlerin yapay zekâ kullanımı 2024 yılında 2023 yılına göre azalmıştır.


Çalışan Sayısına Göre Yapay Zekâ Kullanımı

2024 yılında yapay zekâ kullanan girişimlerin oranı çalışan sayısına göre şöyledir:

10-49 çalışanı olan girişimler: %3,5
50-249 çalışanı olan girişimler: %6,7
250 ve üzeri çalışanı olan girişimler: %22,3

Büyükten küçüğe sıralama:

%22,3 > %6,7 > %3,5

Bu verilere göre çalışan sayısı arttıkça yapay zekâ kullanımı da artmaktadır.


Yapay Zekâ Kullanımının Az Olmasının Nedenleri

2024 yılında yapay zekâ kullanmayan ama kullanmayı düşünen girişimlerin oranı %8,4 olmuştur.

Yapay zekâ kullanmama nedenleri arasında şunlar vardır:

Uzman eksikliği: %78,9
Maliyetlerin yüksek olması: %74,2
Mevcut sistemlerle uyumsuzluk: %69,3

Büyükten küçüğe sıralama:

%78,9 > %74,2 > %69,3

En önemli neden uzman eksikliğidir.


Yapay Zekânın Çevreye Katkıları

Yapay zekâ çevresel sorunların çözümünde de kullanılabilir.

Enerji tasarrufu sağlar.
Binalarda ve fabrikalarda gereksiz enerji kullanımını azaltabilir.

Atık yönetimine yardımcı olur.
Çöplerin ayrıştırılması ve geri dönüşüm süreçleri yapay zekâ ile daha düzenli yapılabilir.

Tarımda su tasarrufu sağlar.
Bitkilerin ne kadar suya ihtiyacı olduğunu belirleyerek suyun boşa harcanmasını önleyebilir.

Hava kirliliğini takip eder.
Şehirlerde hava kalitesini ölçerek yetkililere uyarı verebilir.


Sonuç

TÜİK verilerine göre Türkiye’de yapay zekâ kullanan girişimlerin oranı 2023 yılında %5,5, 2024 yılında ise %4,4 olmuştur. Yani kullanım oranında azalma vardır. Ancak büyük işletmelerde yapay zekâ kullanımı daha fazladır.

Yapay zekâ, doğru kullanıldığında hem girişimlerin gelişmesine hem de çevre sorunlarının çözülmesine katkı sağlayabilir. Bu nedenle yapay zekâ konusunda eğitim almak, uzman yetiştirmek ve maliyetleri azaltmak önemlidir.


Kaynakça: TÜİK - Girişimlerde Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması, 2024


5. Sınıf Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları

Yapay Zekâ Performans Görevi İçin Hazırlanan Bütüncül Dereceli Puanlama Anahtarı

Soru: Performans görevi nasıl değerlendirilecektir?

Kısa Cevap: Görev 0 ile 5 puan arasında değerlendirilir. En yüksek seviye 5 - Çok İyi, en düşük seviye ise 0 - Yetersiz olarak belirtilmiştir.
Detaylı Cevap: Puanlama anahtarına göre öğrencinin hazırladığı pano; bilginin sade, anlaşılır ve dikkat çekici olması, görseller kullanılarak sergilenmesi, elde edilen verilerdeki farklı kesir gösterimlerini kullanarak yapılan karşılaştırmaların doğruluğu gibi ölçütlere göre değerlendirilir.

5 - Çok İyi: Bilgiler sade, anlaşılır ve dikkat çekici şekilde görseller kullanılarak panoda sergilenmiştir. Verilerdeki farklı kesir gösterimleriyle yapılan tüm karşılaştırmalar doğrudur.

4 - İyi: Bilgiler sade, anlaşılır ve dikkat çekici şekilde görseller kullanılarak panoda sergilenmiştir. Verilerdeki farklı kesir gösterimleriyle yapılan bazı karşılaştırmalar doğrudur.

3 - Orta: Bilgiler sade ve anlaşılır şekilde panoda sergilenmiştir. Verilerdeki farklı kesir gösterimleriyle yapılan tüm karşılaştırmalar yanlıştır.

2 - Zayıf: Bilgiler sade ve anlaşılırdır ancak panoda sergilenmemiştir. Verilerdeki farklı kesir gösterimleriyle yapılan tüm karşılaştırmalar yanlıştır.

1 - Çok Zayıf: Bilgiler sade ve anlaşılır değildir. Verilerdeki farklı kesir gösterimleriyle yapılan tüm karşılaştırmalar yanlıştır.

0 - Yetersiz: Performans görevi yerine getirilmemiştir.

Yorum Yap
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumlar (2)
Yükleniyor ...
Yükleme hatalı.

SORU & CEVAP Haberleri