5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 59-66 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027, Kur’an-ı Kerim’i Okumaya Giriş temasındaki tenvin, iki üstün, iki esre ve iki ötre çalışmalarını kapsamaktadır. Yazılı soruların cevapları ve Kontrol Noktası eşleştirmeleri sayfa sırasıyla verilmiştir. Sesli okuma etkinliklerini öğretmeninizin okuyuşunu ve kitaptaki karekod içeriklerini takip ederek tamamlayınız.
İçindekiler
- Sayfa 59 Cevapları (Konuya Başlarken ve 3. Etkinlik)
- Sayfa 60 Cevapları (İki Üstünlü Kelimeler)
- Sayfa 61 Cevapları (4. Etkinlik)
- Sayfa 62 Cevapları (İki Esreli Kelimeler)
- Sayfa 63 Cevapları (5. Etkinlik)
- Sayfa 64 Cevapları (İki Ötreli Kelimeler)
- Sayfa 65 Cevapları (Çalışma Yaprağı)
- Sayfa 66 Cevapları (Kontrol Noktası)
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 59 Cevapları
Tenvin – Konuya Başlarken
Soru: Aşağıda verilen işaretleri şekil yönünden hangi harekelere benzettiğinizi yanlarına yazınız. Cevap: İki üstün → Üstün, iki esre → Esre, iki ötre → Ötre.
| Tenvin İşareti | Benzediği Hareke | Bulunduğu Yer |
|---|---|---|
| İki üstün | Üstün | Harfin üstü |
| İki esre | Esre | Harfin altı |
| İki ötre | Ötre | Harfin üstü |
Tenvin: Harekenin sesine n sesi ilave eder. İki üstün, iki esre veya iki ötre şeklinde gösterilir ve kelimelerin sonunda bulunur.
3. Etkinlik: Tenvin İşareti Bulunan Harf ve Kelimelerin Okunuşunu Öğreniyorum
1. Adım: Aşağıdaki tabloda verilen tenvinli harflerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz. Uygulama: İki üstünlü harflerin okunuşunu dinleyiniz. İnce ve kalın harflerin seslendirilmesindeki farklılığa dikkat ediniz.
2 ve 3. Adımlar: Dinlediğiniz harfleri koro hâlinde seslendiriniz. Öğretmeninizin seçtiği iki üstünlü harfleri bireysel olarak okuyunuz. Uygulama: Önce sınıfça, ardından tek başınıza okuyunuz. İki üstün, bu alıştırmalarda ince harfleri en, kalın harfleri an sesiyle okutur.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 60 Cevapları
3. Etkinliğin Devamı – İki Üstünlü Kelimelerin Okunuşu
4, 5 ve 6. Adımlar: Kelimelerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz. Seçilen kelimeleri bireysel olarak seslendiriniz ve öğretmeninizin önerileri doğrultusunda tekrar ediniz. Uygulama: Kelimenin sonundaki iki üstün işaretini belirleyiniz. Kelimeyi öğretmeninizin örnek okuyuşuna uygun seslendirirken varsa cezim ve şedde işaretlerini de uygulayınız.
7. Adım: Bu kelimeleri telaffuz ederken dikkat edilmesi gereken durumları noktalı alana yazınız. Kısa Cevap: Alıştırmadaki okuyuşta iki üstünlü son harfi, inceyse en, kalınsa an sesiyle okumalıyız. Harflerin mahreçlerine ve kelimelerdeki diğer hareke, cezim ve şedde işaretlerine de dikkat etmeliyiz.
Değerlendirme: Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Açıklama: Formu kendi okuyuşunuza göre doldurunuz. Zorlandığınız kelimeleri öğretmeninizden yeniden dinleyerek çalışınız.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 61 Cevapları
4. Etkinlik: Tenvin İşareti Bulunan Harf ve Kelimelerin Okunuşunu Öğreniyorum
İki esre: Harfin altına yazılan iki küçük çizgidir. Kitapta ince harfleri in, kalın harfleri ise in-ın arası bir sesle okuttuğu açıklanmaktadır.
1. Adım: Aşağıdaki tabloda verilen tenvinli harflerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz. Uygulama: İki esreli harfleri dinleyerek tenvinin eklediği n sesini fark ediniz. Harflerin kalınlık ve inceliğine uygun okuyuşu öğretmeninizden öğreniniz.
2 ve 3. Adımlar: Dinlediğiniz harfleri koro hâlinde seslendiriniz. Öğretmeninizin seçtiği iki esreli harfleri bireysel olarak okuyunuz. Uygulama: Harfleri önce sınıfça, ardından tek başınıza tekrar ediniz. İki esreyi tek esre gibi okuyup sondaki n sesini düşürmeyiniz.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 62 Cevapları
4. Etkinliğin Devamı – İki Esreli Kelimelerin Okunuşu
4, 5 ve 6. Adımlar: Kelimelerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz. Seçilen kelimeleri bireysel olarak seslendiriniz ve öneriler doğrultusunda tekrar ediniz. Uygulama: Kelimelerin sonundaki iki esre işaretini belirleyiniz. Cezimli ve şeddeli harflerin de bulunduğu örneklerde bütün işaretleri birlikte dikkate alınız.
7. Adım: Bu kelimeleri telaffuz ederken dikkat edilmesi gereken durumları noktalı alana yazınız. Kısa Cevap: İki esreli son harfi, harfin kalınlık-incelik özelliğine uygun olarak n sesiyle okumalıyız. Kelimelerdeki cezimli harfleri harekesiz, şeddeli harfleri ise önce cezimli sonra harekeli seslendirmeliyiz.
Değerlendirme: Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Açıklama: İki esreli kelimeleri ne ölçüde doğru okuyabildiğinizi değerlendiriniz. Formdaki seçimleri kendi performansınıza göre yapınız.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 63 Cevapları
5. Etkinlik: Tenvin İşareti Bulunan Harf ve Kelimelerin Okunuşunu Öğreniyorum
İki ötre: Harfin üzerine yazılır. Kitapta ince harfleri ün-un arası bir sesle, kalın harfleri ise un sesiyle okuttuğu belirtilmektedir.
1. Adım: Aşağıdaki tabloda verilen tenvinli harflerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz. Uygulama: İki ötreli harflerin seslendirilmesini dinleyiniz. Harfin kendi sesini ve tenvinin eklediği n sesini birlikte fark ediniz.
2 ve 3. Adımlar: Dinlediğiniz harfleri koro hâlinde seslendiriniz. Öğretmeninizin seçtiği iki ötreli harfleri bireysel olarak okuyunuz. Uygulama: İki ötreyi tek ötreyle karıştırmadan okuyunuz. Harflerin kalınlık ve inceliğine uygun seslendirmeyi öğretmeninizin okuyuşuyla karşılaştırınız.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 64 Cevapları
5. Etkinliğin Devamı – İki Ötreli Kelimelerin Okunuşu
4, 5 ve 6. Adımlar: Kelimelerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz. Seçilen kelimeleri bireysel olarak seslendiriniz ve öğretmeninizin önerileri doğrultusunda tekrar ediniz. Uygulama: Kelimelerdeki iki ötreyi belirleyerek okuyunuz. Şedde veya cezim bulunan örneklerde bu işaretlerin görevlerini de uygulayınız.
7. Adım: Bu kelimeleri telaffuz ederken dikkat edilmesi gereken durumları noktalı alana yazınız. Kısa Cevap: İki ötreli son harfi, ince harflerde ün-un arası, kalın harflerde un sesiyle okumalıyız. Tenvinin n sesini düşürmeden diğer harekelere, cezim ve şedde işaretlerine de dikkat etmeliyiz.
Değerlendirme: Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Açıklama: Doğru okuyabildiğiniz ve tekrar etmeniz gereken kelimeleri belirleyiniz. Formu kendi çalışmanıza göre tamamlayınız.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 65 Cevapları
Çalışma Yaprağı
Çalışma: Aşağıdaki tabloda verilen kelimeleri tenvin işaretlerine dikkat ederek okuyunuz. Uygulama: Her kelimenin sonundaki işaretin iki üstün, iki esre veya iki ötre olduğunu belirleyiniz. Kelimeleri öğretmeninizin gösterdiği okuyuşla seslendiriniz; yazma çalışması için kitaptaki karekoddan yararlanınız.
| Çalışmadaki İşaret | Okurken Dikkat Edilecek Nokta |
|---|---|
| İki üstün | Alıştırmadaki okuyuşta ince ve kalın harfe göre en veya an sesi uygulanır. |
| İki esre | Harfin incelik ve kalınlığına uygun in veya in-ın arası ses uygulanır. |
| İki ötre | Harfin özelliğine uygun ün-un arası veya un sesi uygulanır. |
| Şedde ve tenvin birlikteyse | Şeddeli harf iki kez seslendirilir; son harfteki tenvin de uygulanır. |
| Cezim ve tenvin birlikteyse | Cezimli harf önceki harfe bağlanır; kelime sonundaki tenvin unutulmaz. |
Çalışmanın niteliği: Bu sayfa sesli okuma ve karekodla ulaşılan yazma uygulamasıdır. Tamamlanacak bir boşluk doldurma veya eşleştirme sorusu bulunmamaktadır.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 66 Cevapları
Kontrol Noktası
Soru: Aşağıdaki ifadeleri ve işaretleri inceleyiniz. Cezim, şedde ve tenvin işaretlerine dikkat ederek ifadelerle işaretleri örnekteki gibi eşleştiriniz. Cevap: Eşleştirmede 1: Cezim, 2: Şedde, 3: Tenvin, 4: Şedde + Cezim, 5: Şedde + Tenvin, 6: Cezim + Tenvin numaraları kullanılmalıdır.
Tablodaki her satır, kitaptaki sol ve sağ sütunların aynı sıradaki ifadelerini göstermektedir. İki sütun da yukarıdan aşağıya takip edilmiştir.
| Sıra | Sol Sütundaki İfade | Cevap | Sağ Sütundaki İfade | Cevap |
|---|---|---|---|---|
| 1 | فَهْمُ | 1 | قَوْلٌ | 6 |
| 2 | اُحِلَّتْ | 4 | اُبَلِّغُكُمْ | 4 |
| 3 | فَضْلًا | 6 | تُعَسِّرْ | 4 |
| 4 | سَحَّرٍ | 5 | بَغْتَةً | 6 |
| 5 | قَوْمٍ | 6 | لَعَلَّهُمْ | 4 |
| 6 | رَبِّكُمْ | 4 | بِشَيْءٍ | 6 |
| 7 | جِسْمٌ | 6 | اِلَيْهِ | 1 |
| 8 | يُكَذِّبُ | 2 | اَحَدًا | 3 |
| 9 | لَهُنَّ | 2 | لَهَبٍ | 3 |
| 10 | اَبَدًا | 3 | مِنْهُمْ | 1 |
Sol sütun cevapları: 1 – 4 – 6 – 5 – 6 – 4 – 6 – 2 – 2 – 3.
Sağ sütun cevapları: 6 – 4 – 4 – 6 – 4 – 6 – 1 – 3 – 3 – 1.
Açıklama: İşaretlerin birlikte bulunduğu ifadeler nasıl değerlendirilir? Kısa Cevap: Örneğin رَبِّكُمْ ifadesinde şedde ve cezim bulunduğu için 4 yazılır. قَوْلٌ ifadesinde ise cezim ve tenvin bulunduğu için 6 yazılır.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer tema ve sayfa cevaplarına 5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasından ulaşabilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
Tenvin nedir?
Harekenin sesine n sesi ilave eden işarettir. İki üstün, iki esre ve iki ötre şeklinde gösterilir.
İki üstün, iki esre ve iki ötre hangi harekelere benzer?İki üstün üstüne, iki esre esreye, iki ötre ise ötreye benzer.
Sayfa 66’da 4, 5 ve 6 numaraları neyi gösterir?4 numara şedde ve cezimi, 5 numara şedde ve tenvini, 6 numara cezim ve tenvini birlikte gösterir.