5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 79-86 Cevapları MEB Yayınları, “Kur’an-ı Kerim’i Öğreniyorum” temasındaki başlangıç sorularını ve med harfleri çalışmalarını kapsamaktadır. Elif, vav ve ya harfleriyle yapılan okuma uygulamaları açıklanmış; yazılı sorulara örnek cevaplar verilmiştir.
İçindekiler
- Sayfa 79 Cevapları (Başlarken)
- Sayfa 80 Cevapları (Med Harfleri - Konuya Başlarken)
- Sayfa 81 Cevapları (1. Etkinlik: Med Harflerini Tanıyorum)
- Sayfa 82 Cevapları (1. Etkinliğin Devamı)
- Sayfa 83 Cevapları (2. Etkinlik: Med Harflerini Tanıyorum)
- Sayfa 84 Cevapları (2. Etkinliğin Devamı)
- Sayfa 85 Cevapları (3. Etkinlik: Med Harflerini Tanıyorum)
- Sayfa 86 Cevapları (3. Etkinliğin Devamı)
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 79 Cevapları
Başlarken
1. Soru: Kur’an-ı Kerim’i doğru okumanın önemi hakkındaki düşüncelerinizi ifade ediniz. Kısa Örnek Cevap: Kur’an-ı Kerim’i doğru okumak, kelimeleri anlamlarını değiştirmeden seslendirmek için önemlidir. Bu nedenle harflerin çıkış yerlerine, harekelere ve uzatma kurallarına dikkat etmeliyiz.
2. Soru: “Elhamdülillah” ifadesini günlük hayatta hangi durumlarda kullandığınızı düşününüz. Bu ifadenin, Fatiha suresinde verilen hangi mesajla ilişkili olduğunu açıklayınız. Kısa Örnek Cevap: Yemekten sonra ve güzel bir haber aldığımda Allah’a şükretmek için “Elhamdülillah” derim. Bu ifade, Fatiha suresindeki hamdin âlemlerin Rabbi olan Allah’a ait olduğu mesajıyla ilişkilidir.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 80 Cevapları
Med Harfleri – Konuya Başlarken
1. Soru: Kar ve kâr, hala ve hâlâ, alem ve âlem kelimelerinde düzeltme işareti kullanılmasaydı ne gibi sorunlar ortaya çıkabilirdi? Kısa Örnek Cevap: Bu kelimelerin okunuşları ve anlamları birbirine karışabilirdi. Düzeltme işareti, kelimeleri doğru okumamıza ve hangi anlamda kullanıldıklarını ayırt etmemize yardımcı olur.
| Kelime Çifti | Anlam Farkı |
|---|---|
| Kar – Kâr | Kar bir yağış türüdür; kâr ise kazanç anlamına gelir. |
| Hala – Hâlâ | Hala, babanın kız kardeşidir; hâlâ, “henüz, şimdiye kadar” anlamlarında kullanılır. |
| Alem – Âlem | Alem, bayrak veya minare gibi yapıların tepesindeki simgedir; âlem ise dünya, evren anlamına gelir. |
2. Çalışma: Aşağıdaki kutucuklarda verilen ifadeleri öğretmen rehberliğinde seslendiriniz. Seslendirmeniz doğru ise “Evet”, yanlış ise “Hayır” kelimelerinin yanındaki boşluğu işaretleyiniz. Kısa Cevap: Kutucuklardaki dört kelimeyi öğretmeninize okuyunuz. Her kelime için okuyuşunuzun doğruluğuna göre “Evet” veya “Hayır” seçeneğini işaretleyiniz.
Elif ile Uzatma Kuralı
Med harfleri elif, vav ve ya harfleridir. Elif, harekesiz olduğunda kendisinden önceki üstünlü harfi bu çalışmalarda bir elif miktarı uzatır. Kitapta bir elif miktarı, bir parmağı kaldırma veya indirme süresiyle açıklanmaktadır.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 81 Cevapları
1. Etkinlik: Med Harflerini Tanıyorum
1-3. Adımlar: Tablodaki harflerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz. Harfleri koro hâlinde seslendiriniz ve öğretmeninizin önerilerini dikkate alınız. Kısa Cevap: Harfleri öğretmeninizin örnek okuyuşuna uygun biçimde tekrar ediniz. Med harfi eliften önceki üstünlü harfi bir elif miktarı uzatarak okuyunuz.
- İnce ve kalın harflerin ses özelliklerini koruyunuz.
- İnce harflerde kitaptaki açıklamaya uygun olarak “e-a” arası, kalın harflerde “a” sesiyle uzatma yapınız.
- Harfleri gereğinden kısa veya uzun okumayınız.
- Öğretmeninizin düzelttiği sesleri yeniden çalışınız.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 82 Cevapları
1. Etkinlik: Med Harflerini Tanıyorum – Devamı
4-6. Adımlar: Tablodaki kelimeleri öğretmeninizden dinleyiniz ve koro hâlinde seslendiriniz. Öğretmeninizin seçtiği kelimeleri bireysel olarak okuyup önerileri doğrultusunda tekrar ediniz. Kısa Cevap: Kelimelerde elifin uzattığı harfleri belirleyerek okuyunuz. Uzatma yapılacak yerlerle kısa okunacak harekeleri birbirinden ayırınız.
7. Adım: Bu kelimeleri telaffuz ederken dikkat edilmesi gereken durumları noktalı alana yazınız. Kısa Örnek Cevap: Harekesiz eliften önceki üstünlü harfi bir elif miktarı uzatmalı, harflerin ince ve kalın okunuşlarını korumalıyım. Kelimelerdeki diğer harekelere, cezim, şedde ve tenvin işaretlerine de dikkat etmeliyim.
Değerlendirme: Karekodu kullanarak Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Kısa Cevap: Formu kendi okuma durumunuza göre doldurunuz. Elifle uzatma yaparken zorlandığınız kelimeleri öğretmeninizle tekrar ediniz.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 83 Cevapları
Vav ile Uzatma Kuralı
Harekesiz vav, kendisinden önceki ötreli harfi bir elif miktarı uzatır. Kitaptaki açıklamaya göre ince harfler “u-ü” arası, kalın harfler “u” sesiyle uzatılarak okunur.
2. Etkinlik: Med Harflerini Tanıyorum
1-3. Adımlar: Tablodaki harflerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz. Dinlediğiniz harfleri koro hâlinde seslendiriniz ve öğretmeninizin önerilerini dikkate alınız. Kısa Cevap: Ötreli harfleri, ardından gelen harekesiz vavın uzatma görevine dikkat ederek okuyunuz. Bir elif miktarı uzatmayı öğretmeninizin örnek okuyuşuna göre uygulayınız.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 84 Cevapları
2. Etkinlik: Med Harflerini Tanıyorum – Devamı
4-6. Adımlar: Tablodaki kelimeleri öğretmeninizden dinleyip koro hâlinde seslendiriniz. Seçilen kelimeleri bireysel olarak okuyunuz ve öğretmeninizin önerileri doğrultusunda tekrar ediniz. Kısa Cevap: Kelimelerde med görevi yapan vavları belirleyiniz. Bu vavlardan önceki ötreli harfleri bir elif miktarı uzatarak okuyunuz.
7. Adım: Bu kelimeleri telaffuz ederken dikkat edilmesi gereken durumları noktalı alana yazınız. Kısa Örnek Cevap: Med görevi yapan harekesiz vavdan önceki ötreli harfi bir elif miktarı uzatmalıyım. İnce ve kalın harflerin seslerini, kelimelerdeki hareke ve diğer okuma işaretlerini doğru uygulamalıyım.
Değerlendirme: Karekodu kullanarak Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Kısa Cevap: Vavla uzatma kuralını ne ölçüde uygulayabildiğinizi değerlendiriniz. Formdaki seçimleri kendi performansınıza göre yapınız.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 85 Cevapları
Ya ile Uzatma Kuralı
Harekesiz ya, kendisinden önceki esreli harfi bir elif miktarı uzatır. Kitapta ince harflerin “i”, kalın harflerin ise “ı-i” arası bir sesle uzatıldığı açıklanmaktadır.
3. Etkinlik: Med Harflerini Tanıyorum
1-3. Adımlar: Tablodaki harflerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz. Harfleri koro hâlinde seslendiriniz ve öğretmeninizin önerilerini dikkate alınız. Kısa Cevap: Harfleri dinledikten sonra sınıfça tekrar ediniz. Harekesiz yadan önceki esreli harfi bir elif miktarı uzatarak okuyunuz.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 86 Cevapları
3. Etkinlik: Med Harflerini Tanıyorum – Devamı
4-6. Adımlar: Tablodaki kelimeleri öğretmeninizden dinleyiniz ve koro hâlinde seslendiriniz. Öğretmeninizin seçtiği kelimeleri bireysel olarak okuyup önerilerine göre tekrar ediniz. Kısa Cevap: Med görevi yapan ya harflerinin bulunduğu yerleri belirleyiniz. Önlerindeki esreli harfleri bir elif miktarı uzatıp kelimenin diğer işaretlerine de dikkat ederek okuyunuz.
7. Adım: Bu kelimeleri telaffuz ederken dikkat edilmesi gereken durumları noktalı alana yazınız. Kısa Örnek Cevap: Harekesiz yadan önceki esreli harfi bir elif miktarı uzatmalı, ince ve kalın harfleri doğru seslendirmeliyim. Kelimelerdeki diğer med harflerine, harekelere, cezim, şedde ve tenvine de dikkat etmeliyim.
Değerlendirme: Karekodda verilen Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Kısa Cevap: Formu ya ile uzatma çalışmalarındaki gerçek durumunuza göre doldurunuz. Eksiklerinizi belirleyerek öğretmeninizin rehberliğinde tekrar yapınız.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer tema ve etkinlikleri 5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları ana sayfasından takip edebilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
Med harfleri hangileridir?
Med harfleri elif, vav ve ya harfleridir. Uzatma görevi yapmaları için kendilerinin harekesiz olması ve önceki harfin uygun harekeyi taşıması gerekir.
Elif, vav ve ya hangi harekeleri uzatır?Med görevi yapan elif önceki üstünlü harfi, vav önceki ötreli harfi, ya ise önceki esreli harfi uzatır.
Öz değerlendirme formları nasıl doldurulur?Öğrenci formları kendi okuyuşuna göre doldurur. Doğru okuyabildiği ve tekrar çalışması gereken yerleri öğretmeninin yönlendirmesiyle değerlendirir.