5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 118-124 Life In Nature Ünitesi Cevapları Meb Yayınları

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 118 Life In Nature Ünitesi Cevapları Meb Yayınları

5. Time to Keep in Mind

a. Soru: Follow the lines. Ask and answer in pairs. (Çizgileri takip edin. İkili olarak soru sorun ve cevaplayın.)

Cevap: 1. Where does a giraffe live? (Zürafa nerede yaşar?)
It lives in the savanna. (Savanda yaşar.)
What does it eat? (Ne yer?)
It eats leaves. (Yaprak yer.)

Cevap: 2. Where does a monkey live? (Maymun nerede yaşar?)
It lives in the forest. (Ormanda yaşar.)
What does it eat? (Ne yer?)
It eats bananas. (Muz yer.)

Cevap: 3. Where does a shark live? (Köpek balığı nerede yaşar?)
It lives in the ocean/seas. (Okyanusta/denizlerde yaşar.)
What does it eat? (Ne yer?)
It eats small fish. (Küçük balıklar yer.)

b. Soru: Ask and answer about the animals below. (Aşağıdaki hayvanlar hakkında soru sorun ve cevaplayın.)

Cevap: Can a parrot talk? (Papağan konuşabilir mi?)
Yes, it can. (Evet, konuşabilir.)

Cevap: Can a gorilla climb? (Goril tırmanabilir mi?)
Yes, it can. (Evet, tırmanabilir.)

Cevap: Can a worm move fast? (Solucan hızlı hareket edebilir mi?)
No, it can’t. (Hayır, edemez.)

Cevap: Can a penguin fly? (Penguen uçabilir mi?)
No, it can’t. (Hayır, uçamaz.)

Cevap: Can a crocodile swim? (Timsah yüzebilir mi?)
Yes, it can. (Evet, yüzebilir.)

c. Soru: Match the halves of the statements and say. There is an extra one. (Cümlelerin yarılarını eşleştirin ve söyleyin. Fazladan bir tane vardır.)

1. The zebra must be really quick to survive.
   (Zebra hayatta kalmak için gerçekten hızlı olmalıdır.) → b

2. All sea animals must be careful about the sharks.
   (Tüm deniz hayvanları köpek balıklarına karşı dikkatli olmalıdır.) → e

3. Animals must find food and water to live.
   (Hayvanlar yaşamak için yiyecek ve su bulmalıdır.) → a

4. The monkey must climb trees to be safe.
   (Maymun güvende olmak için ağaçlara tırmanmalıdır.) → d

Extra: c. swim very well (çok iyi yüzmek)

d. Soru: Compare the animals in the boxes in turns. (Kutulardaki hayvanları sırayla karşılaştırın.)

Cevap: A gorilla is bigger than a tiger, but an elephant is the biggest.
(Goril kaplandan daha büyüktür ama fil en büyüğüdür.)

A lion is more dangerous than a bear.
(Aslan ayıdan daha tehlikelidir.)

A zebra is faster than a camel.
(Zebra deveden daha hızlıdır.)

A snake is smaller than a lion.
(Yılan aslandan daha küçüktür.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 119 Life In Nature Ünitesi Cevapları Meb Yayınları

6. Time to Play

a. Soru: Take turns to play the game. Compare the animals in pairs. Use comparative forms for grey paths and superlative forms for orange paths.

(Sırayla oyunu oynayın. Hayvanları ikili olarak karşılaştırın. Gri yollar için karşılaştırma biçimlerini, turuncu yollar için en üstünlük biçimlerini kullanın.)

Cevap: A cat is smaller than an elephant.
(Kedi, filden daha küçüktür.)

A zebra is faster than a giraffe.
(Zebra, zürafadan daha hızlıdır.)

A crocodile is more dangerous than a penguin.
(Timsah, penguenden daha tehlikelidir.)

The lion is the strongest animal in the jungle.
(Aslan, ormandaki en güçlü hayvandır.)

The giraffe is the tallest animal.
(Zürafa en uzun hayvandır.)

The penguin is the quietest animal here.
(Penguen buradaki en sessiz hayvandır.)

b. Soru: Write three sentences you remember in your notebooks after you finish the game. (Oyunu bitirdikten sonra hatırladığınız üç cümleyi defterlerinize yazın.)

1. The lion is the most dangerous animal.
   (Aslan en tehlikeli hayvandır.)

2. A zebra is quicker than a lion.
   (Zebra, aslandan daha hızlıdır.)

3. The gorilla is the heaviest animal.
   (Goril en ağır hayvandır.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 120 Life In Nature Ünitesi Cevapları Meb Yayınları

7. Time to Explore

a. Soru: Look at the photos behind the text quickly. What is it about?

(Metnin arkasındaki fotoğraflara hızlıca bakın. Metin ne hakkında?)

Cevap: It is about animal habitats.
(Hayvanların yaşam alanları hakkındadır.)

b. Soru: Read the text quickly and answer the questions. (Metni hızlıca okuyun ve soruları cevaplayın.)

Cevap: 1. Which animals are there in the text? (Metinde hangi hayvanlar var?)
There are tigers, elephants, bears, whales, sharks, seals, seagulls, zebras and giraffes.
(Metinde kaplanlar, filler, ayılar, balinalar, köpek balıkları, foklar, martılar, zebralar ve zürafalar vardır.)

Cevap: 2. Where do they live? (Onlar nerede yaşarlar?)
They live in the forest, in the ocean, on the coast and in the savanna.
(Ormanda, okyanusta, kıyıda ve savanda yaşarlar.)

c. Soru: Read the text carefully and complete the sentences with the correct words below. There is an extra one. (Metni dikkatlice okuyun ve cümleleri aşağıdaki doğru kelimelerle tamamlayın. Fazladan bir tane vardır.)

1. habitat (yaşam alanı)
2. bigger (daha büyük)
3. strongest (en güçlü)
4. fish (balık)
5. dangerous (tehlikeli)
6. better (daha iyi)
7. faster (daha hızlı)
8. tallest (en uzun)

Extra word: shorter (daha kısa)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 121 Life In Nature Ünitesi Cevapları Meb Yayınları

Time to Explore

d. Soru: Read the text on page 120 again and tick the correct option. (120. sayfadaki metni tekrar okuyun ve doğru seçeneği işaretleyin.)

1. They are among the strongest animals in the forest. (Onlar ormandaki en güçlü hayvanlar arasındadır.) → Tigers (Kaplanlar)
2. They are the largest animals on Earth. (Onlar Dünya’daki en büyük hayvanlardır.) → Whales (Balinalar)
3. They are better swimmers. (Onlar daha iyi yüzücülerdir.) → Seals (Foklar)
4. It is heavier than the tiger. (O kaplandan daha ağırdır.) → The elephant (Fil)
5. It can run faster. (O daha hızlı koşabilir.) → The zebra (Zebra)
6. It is more dangerous than the whale. (O balinadan daha tehlikelidir.) → The shark (Köpek balığı)

e. Soru: Ask and answer about the animals in the 7d in pairs. (7d’deki hayvanlar hakkında ikili olarak soru sorun ve cevaplayın.)

Cevap: Which animals are the strongest in the forest?
(Ormandaki en güçlü hayvanlar hangileridir?)
Tigers are the strongest animals in the forest.
(Kaplanlar ormandaki en güçlü hayvanlardır.)

Which animals are the largest on Earth?
(Dünya’daki en büyük hayvanlar hangileridir?)
Whales are the largest animals on Earth.
(Balinalar Dünya’daki en büyük hayvanlardır.)

Which animals are better swimmers?
(Hangi hayvanlar daha iyi yüzücülerdir?)
Seals are better swimmers.
(Foklar daha iyi yüzücülerdir.)

8. Time to Note Down

a. Soru: Ask and answer about your and your friend’s favourite animals. Then complete the table. (Kendi ve arkadaşınızın en sevdiği hayvanlar hakkında soru sorun ve cevaplayın. Sonra tabloyu tamamlayın.)

What is your favourite animal? (En sevdiğin hayvan nedir?)
It’s a lion. (Aslandır.)

What type is it? (Ne tür bir hayvandır?)
It’s a mammal. (O bir memelidir.)

My favourite animal (Benim en sevdiğim hayvan):
Name: Lion (Aslan)
Type: Mammal (Memeli)
Habitat: Savanna (Savan)
Body Parts: Tail, teeth, mane (Kuyruk, dişler, yele)
Abilities: Run fast, hunt (Hızlı koşmak, avlanmak)

My friend’s favourite animal (Arkadaşımın en sevdiği hayvan):
Name: Dolphin (Yunus)
Type: Mammal (Memeli)
Habitat: Ocean (Okyanus)
Body Parts: Fins, tail (Yüzgeçler, kuyruk)
Abilities: Swim, jump (Yüzmek, zıplamak)

b. Soru: Look at your notes in 8a. Write about your and your friend’s favourite animal’s type, habitat, body parts, and abilities. (8a’daki notlarınıza bakın. Kendi ve arkadaşınızın en sevdiği hayvanın türü, yaşam alanı, vücut bölümleri ve yetenekleri hakkında yazın.)

Cevap: My favourite animal is a lion.
(Benim en sevdiğim hayvan aslandır.)
It lives in the savanna.
(Savanda yaşar.)
It has got a mane and sharp teeth.
(Yelesi ve keskin dişleri vardır.)
It can run fast and hunt.
(Hızlı koşabilir ve avlanabilir.)

My friend’s favourite animal is a dolphin.
(Arkadaşımın en sevdiği hayvan yunustur.)
It lives in the ocean.
(Okyanusta yaşar.)
It has got fins and a tail.
(Yüzgeçleri ve kuyruğu vardır.)
It can swim and jump.
(Yüzebilir ve zıplayabilir.)

c. Soru: Read your descriptions to the whole class and give feedback to each other. (Açıklamalarınızı tüm sınıfa okuyun ve birbirinize geri bildirim verin.)

Cevap: Bu bölümde öğrenciler yazdıkları açıklamaları sınıfa okur ve birbirlerine geri bildirim verir.
(In this part, students read their descriptions to the class and give feedback to each other.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Life In Nature Ünitesi Cevapları Meb Yayınları

9. Time to Learn More

a. Soru: Read the text about penguins and do the puzzle. (Penguenler hakkındaki metni okuyun ve bulmacayı yapın.)

Across (Soldan sağa)
3. The way penguins walk (Penguenlerin yürüme şekli) → WADDLE
4. Penguins cannot do this in the sky (Penguenler bunu gökyüzünde yapamaz) → FLY
5. The cold place where penguins live (Penguenlerin yaşadığı soğuk yer) → ANTARCTICA
7. Penguins can do it well (Penguenler bunu iyi yapabilir) → SWIM

Down (Yukarıdan aşağı)

1. A group of penguins (Bir grup penguen) → COLONY
2. The name of the biggest penguin (En büyük penguenin adı) → EMPEROR
3. Penguins use these to swim (Penguenler yüzmek için bunları kullanır) → FLIPPERS
4. The food penguins love to eat (Penguenlerin yemeyi sevdiği yiyecek) → FISH

b. Soru: Do you know any interesting animals? What do you know about them? Talk about their habitat, food, and features in pairs.

(İlginç hayvanlar biliyor musunuz? Onlar hakkında ne biliyorsunuz? Yaşam alanları, yiyecekleri ve özellikleri hakkında ikili olarak konuşun.)

Cevap: My interesting animal is a dolphin.
(Benim ilginç hayvanım yunustur.)
It lives in the ocean.
(Okyanusta yaşar.)
It eats fish.
(Balık yer.)
It can swim and jump.
(Yüzebilir ve zıplayabilir.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 123 Life In Nature Ünitesi Cevapları Meb Yayınları

10. Time for a Story

a. Soru: Look at the pictures quickly and answer the questions. (Resimlere hızlıca bakın ve soruları cevaplayın.)

Cevap: 1. Where are the children? (Çocuklar nerede?)
They are in Jack’s room. (Onlar Jack’in odasındadır.)

Cevap: 2. Which animals do you see? (Hangi hayvanları görüyorsun?)
I see a dog and a parrot. (Bir köpek ve bir papağan görüyorum.)

b. Soru: Read the picture strip story quickly and find the names of Jack’s pets. Then act out in groups. (Resimli hikâyeyi hızlıca okuyun ve Jack’in evcil hayvanlarının isimlerini bulun. Sonra grup halinde canlandırın.)

Cevap: Jack’s pets are Max and Tattoo.
(Jack’in evcil hayvanları Max ve Tattoo’dur.)
Max is a dog. (Max bir köpektir.)
Tattoo is a parrot. (Tattoo bir papağandır.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 124 Life In Nature Ünitesi Cevapları Meb Yayınları

Time for a Story

c. Soru: Read the questions about the picture strip story and think about them. (Resimli hikâye hakkındaki soruları okuyun ve onlar hakkında düşünün.)

Cevap: 1. What colour is Tattoo? (Tattoo ne renktir?)
It is colourful. (O renklidir.)

Cevap: 2. Which one is easier, taking care of a parrot or a dog?
(Hangisi daha kolaydır, papağana bakmak mı yoksa köpeğe bakmak mı?)
Taking care of a parrot is easier.
(Papağana bakmak daha kolaydır.)

Cevap: 3. Who is more active, Max or Tattoo? (Kim daha hareketlidir, Max mi Tattoo mu?)
Max is more active. (Max daha hareketlidir.)

Cevap: 4. What does Max do to ask for food? (Max yemek istemek için ne yapar?)
He barks and wags his tail. (Havlar ve kuyruğunu sallar.)

Cevap: 5. What does Janet advise Jack? (Janet, Jack’e ne tavsiye eder?)
She advises him to be more careful about Max’s diet.
(Ona Max’in beslenmesi konusunda daha dikkatli olmasını tavsiye eder.)

d. Soru: Ask and answer the questions in 10c in pairs. (10c’deki soruları ikili olarak sorun ve cevaplayın.)

1. It is colourful. (O renklidir.)
2. Taking care of a parrot is easier. (Papağana bakmak daha kolaydır.)
3. Max is more active than Tattoo. (Max, Tattoo’dan daha hareketlidir.)
4. He always barks and wags his tail to ask for food. (Yemek istemek için her zaman havlar ve kuyruğunu sallar.)
5. She advises Jack to be more careful about Max’s diet. (Jack’e Max’in beslenmesi konusunda daha dikkatli olmasını tavsiye eder.)

e. Soru: What is your favourite animal? Ask and answer about it in pairs. (En sevdiğiniz hayvan nedir? Onun hakkında ikili olarak soru sorun ve cevaplayın.)

Cevap: My favourite animal is a lion. It is strong and it can run fast.
(En sevdiğim hayvan aslandır. O güçlüdür ve hızlı koşabilir.)

My favourite animal is a parrot. It is colourful and it can talk.
(En sevdiğim hayvan papağandır. O renklidir ve konuşabilir.)

My favourite animal is an elephant. It is big and it has a long trunk.
(En sevdiğim hayvan fildir. O büyüktür ve uzun bir hortumu vardır.)

11. Time for a Project

Soru: Follow the instructions and do your project. (Talimatları takip edin ve projenizi yapın.)

Cevap: Wild Animal Project (Vahşi Hayvan Projesi)

Name: Lion (Aslan)
Type: Mammal (Memeli)
Habitat: The savanna (Savan)
Body Parts: Mane, tail, sharp teeth, strong legs (Yele, kuyruk, keskin dişler, güçlü bacaklar)
Abilities: It can run fast, it can hunt, it is very strong. (Hızlı koşabilir, avlanabilir, çok güçlüdür.)

The lion is a big mammal. It lives in the savanna. It has got a mane and sharp teeth.
(Aslan büyük bir memelidir. Savanda yaşar. Yelesi ve keskin dişleri vardır.)

12. Time to Check Your Progress

Soru: Colour the block pieces. (Blok parçalarını boyayın.)

Cevap: Bu bölüm öğrencinin kendini değerlendirme etkinliğidir.
(This part is a self-assessment activity.)