5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 36-40 Cevapları (MultiEnglish Student's Book) Meb Yayınları

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 36-40 Cevapları (MultiEnglish Student's Book) Meb Yayınları, School Life temasındaki okuma, doğru-yanlış, konuşma, e-posta ve proje etkinliklerinin kontrol edilmesine yardımcı olmaktadır. Bu sayfalarda okul kulüpleri, millî günler, farklı ülkelerdeki kurallar ve bilim kulübü ele alınmaktadır.

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 36-40 Cevapları

MultiEnglish Student's Book sayfa 36-40 etkinliklerinde öğrenciler blog yazılarını okuyarak başlıkları ve millî günleri belirlemektedir. Yanlış cümleler metindeki bilgilerden yararlanılarak düzeltilmiştir. Kişisel görüş, e-posta ve proje çalışmaları öğrenciden öğrenciye değişebileceği için örnek cevaplarla gösterilmiştir.

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları

7.a. Look at the photos below and guess what the children are doing. (Aşağıdaki fotoğraflara bakınız ve çocukların ne yaptıklarını tahmin ediniz.)

Cevap:

1. Alp is surfing.
2. Canan is performing a folk dance.
3. Aylin is painting a picture.

7.b. Which of the national and religious days in 7.c do you know? (7.c etkinliğindeki millî ve dinî günlerden hangilerini biliyorsunuz?)

Örnek cevap: I know 23 April National Sovereignty and Children's Day, 19 May Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day, 29 October Republic Day, Eid al-Fitr, and Eid al-Adha.

7.c. Read the blogs quickly and tick (✓) the national and religious days in the texts. (Blogları hızlıca okuyunuz ve metinlerde geçen millî ve dinî günleri işaretleyiniz.)

Cevap:

• ✓ 23 April National Sovereignty and Children's Day
• ✓ 29 October Republic Day
• ✓ 19 May Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day

İşaretlenmeyecek seçenekler: 30 August Victory Day, Eid al-Fitr, Eid al-Adha

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları

7.d. Read the blogs on page 36 carefully and write the titles in the correct places. (36. sayfadaki blogları dikkatlice okuyunuz ve başlıkları doğru yerlere yazınız.)

Cevap:

1. Surf with the Waves
2. The Folk Dance Show
3. My Colourful World

7.e. Read the blogs again. Write “T” for true, “F” for false sentences. Correct the false ones. (Blogları tekrar okuyunuz; doğru cümlelere T, yanlış cümlelere F yazınız ve yanlışları düzeltiniz.)

Cevap:

1. T – Alp likes water sports.
2. F – Alp organises a surfing tournament on 19 May.
3. T – Canan is from Türkiye.
4. F – Canan likes listening to music and dancing.
5. F – Aylin's favourite activities are drawing and taking nature photos.
6. T – Aylin is inviting her followers to the art exhibition.

7.f. Look at the blog page and rewrite the blog rules. (Blog sayfasına bakınız ve blog kurallarını yeniden yazınız.)

Cevap:

1. You mustn't be rude.
2. You can't share your password.
3. You mustn't give false information.

7.g. What rules do you have in your school? Talk about them in pairs. (Okulunuzda hangi kurallar bulunmaktadır? İkişerli konuşunuz.)

Örnek cevap:

• We must arrive at school on time.
• We must listen to our teachers.
• We mustn't run in the corridors.
• We can't use mobile phones during lessons.

8.a. Think about your favourite school clubs and activities. Then talk about them in pairs. (En sevdiğiniz okul kulüplerini ve etkinlikleri düşününüz, ardından ikişerli konuşunuz.)

Örnek cevap:

• What is your favourite school club? – It is Art Club.
• Do you like drawing pictures? – Yes, I like drawing pictures in Art Club.

8.b. Choose an event from the blog on page 36. Write an e-mail to one of the bloggers about your favourite school clubs and activities. (36. sayfadaki blogdan bir etkinlik seçiniz ve blog yazarlarından birine en sevdiğiniz okul kulübü ve etkinlikleri hakkında e-posta yazınız.)

Örnek cevap:

Dear Aylin,

My name is Ece. I'm from Ankara. My favourite school club is Art Club. I like drawing pictures and taking photos. I want to join your art exhibition on 29 October Republic Day. I can bring two paintings about nature.

Best wishes,
Ece

8.c. Read your e-mails to the whole class and give feedback to each other. (E-postalarınızı sınıfa okuyunuz ve birbirinize geri bildirim veriniz.)

Örnek cevap: Your e-mail is clear and interesting. I like your ideas about the art exhibition.

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları

9.a. Look at the signs in 9.b and guess what they mean. Then read the texts quickly and check your guesses. (9.b etkinliğindeki işaretlere bakarak anlamlarını tahmin ediniz, ardından metinleri okuyup cevaplarınızı kontrol ediniz.)

Cevap: İşaretler soldan sağa şu anlamlara gelmektedir:

1. You can't eat food near historical fountains.
2. You can't chew gum in public.
3. You can't wear high heels in ancient cities.
4. You can't own, buy, or sell some dangerous dog species.
5. You can't drive a very dirty car.

9.b. Read the texts and write the names of the countries under the signs. (Metinleri okuyunuz ve ülkelerin adlarını işaretlerin altına yazınız.)

Cevap:

• a. Italy
• b. Singapore
• c. Greece
• d. Türkiye
• e. Kazakhstan

9.c. Read the texts again. Ask and answer about the interesting rules in the countries. (Metinleri tekrar okuyunuz ve ülkelerdeki ilginç kurallar hakkında soru sorup cevaplayınız.)

Örnek cevap:

• What can't you do in Singapore? – You can't chew gum in public.
• What can't you wear in Greece? – You can't wear high heels in ancient cities.
• What can't you do in Italy? – You can't eat near historical fountains.
• What can't you do in Kazakhstan? – You can't drive a very dirty car.

9.d. Think about interesting rules in your country. Talk about them. (Ülkenizdeki ilginç kuralları düşününüz ve bunlar hakkında konuşunuz.)

Örnek cevap: In Türkiye, people can't smoke in closed public places. People must protect historical buildings and natural areas.

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları

10.a. Look at the picture strip story quickly. Who are the characters? (Resimli hikâyeye hızlıca bakınız. Karakterler kimlerdir?)

Cevap: The characters are Sara, Jack, Janet, and Mr Adams.

10.b. Read the picture strip story quickly and find out where they are. Then act out in groups. (Resimli hikâyeyi hızlıca okuyunuz, nerede olduklarını bulunuz ve grup hâlinde canlandırınız.)

Cevap: They are at school. They go to the Science Club and the science lab.

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

10.c. Read the questions about the picture strip story and think about them. (Resimli hikâyeyle ilgili soruları okuyunuz ve cevaplarını düşününüz.)

1. Where is Sara from? (Sara nerelidir?)

Cevap: Sara is from Spain.

2. What is Sara looking for? (Sara ne aramaktadır?)

Cevap: She is looking for the Science Club.

3. Who helps Sara find the club? (Sara'nın kulübü bulmasına kim yardım etmektedir?)

Cevap: Jack and Janet help Sara find the club.

4. Who is the science teacher? (Fen bilgisi öğretmeni kimdir?)

Cevap: Mr Adams is the science teacher.

5. What are the lab rules? (Laboratuvar kuralları nelerdir?)

Cevap: Students must line up, wear lab coats, gloves and goggles, follow the rules, and play safely during the experiments.

10.d. Ask and answer the questions in 10.c in pairs. (10.c etkinliğindeki soruları ikişerli sorunuz ve cevaplayınız.)

Örnek cevap:

• Where is Sara from? – She is from Spain.
• Who is the science teacher? – Mr Adams is the science teacher.
• What must students wear in the lab? – They must wear lab coats, gloves, and goggles.

10.e. Talk about your favourite school club, activities, and rules in this club in pairs. (En sevdiğiniz okul kulübü, etkinlikleri ve kulüpteki kurallar hakkında konuşunuz.)

Örnek cevap: My favourite school club is Music Club. I like singing songs and playing the guitar. We must listen to our music teacher, and we mustn't make noise when another student is performing.

11.a. Follow the instructions and do your project. (Yönergeleri izleyiniz ve projenizi yapınız.)

Örnek proje:

• Club name: Nature Explorers Club
• Activities: Planting trees, taking nature photos, and cleaning the school garden
• Rule: We must protect plants and animals.
• Poster sentence: Join the Nature Explorers Club and help us keep our school green!

12.a. Colour the puzzle pieces. (Yapboz parçalarını boyayınız.)

Cevap: Bu bir öz değerlendirme etkinliğidir. Öğrenci; kişiler ve okul yerleri, millî ve dinî günler, okul kuralları, okul kulüpleri ve ülkeler konularındaki durumuna göre parçaları Got it, Need help veya Confused renklerinden biriyle boyamalıdır.