3. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 39-40-41 Cevapları MEB Yayınları, 1. Öğrenme Alanı Neler Öğrendik bölümünde yer alan güçlü ve gelişime açık yönler, hak ve sorumluluklar ile çocuk hakları değerlendirme çalışmalarını içermektedir.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 39 Cevapları
NELER ÖĞRENDİK?
1. Metni okuyalım. Soruları cevaplayalım.
Soru: a. Öğrencilerin güçlü ve gelişime açık oldukları alanları tabloda işaretleyelim. Cevap:
Nergis:
Güçlü olduğu alan: Spor
Gelişime açık olduğu alan: Sanat
Mehmet:
Güçlü olduğu alan: Sanat
Gelişime açık olduğu alan: Bilim
Cemil:
Güçlü olduğu alan: Bilim
Gelişime açık olduğu alan: Spor
Kendimiz için örnek:
Güçlü olduğum alan: Bilim
Gelişime açık olduğum alan: Sanat
Nergis:
Güçlü olduğu alan: Spor
Gelişime açık olduğu alan: Sanat
Mehmet:
Güçlü olduğu alan: Sanat
Gelişime açık olduğu alan: Bilim
Cemil:
Güçlü olduğu alan: Bilim
Gelişime açık olduğu alan: Spor
Kendimiz için örnek:
Güçlü olduğum alan: Bilim
Gelişime açık olduğum alan: Sanat
Soru: b. Mehmet, Nergis ve Cemil’e gelişime açık oldukları alanlarda neler yapmalarını önerirsiniz? Örnek cevap:
Nergis: Şarkı söylemekten çekinmemeli, müzik etkinliklerine katılmalı ve bol bol alıştırma yapmalıdır.
Mehmet: Araştırma yapmayı öğrenmek için kitaplardan ve güvenilir kaynaklardan yararlanmalı, öğretmeninden yardım istemelidir.
Cemil: Spor yapmaktan çekinmemeli, arkadaşlarıyla top oyunlarına katılmalı ve düzenli olarak alıştırma yapmalıdır.
Nergis: Şarkı söylemekten çekinmemeli, müzik etkinliklerine katılmalı ve bol bol alıştırma yapmalıdır.
Mehmet: Araştırma yapmayı öğrenmek için kitaplardan ve güvenilir kaynaklardan yararlanmalı, öğretmeninden yardım istemelidir.
Cemil: Spor yapmaktan çekinmemeli, arkadaşlarıyla top oyunlarına katılmalı ve düzenli olarak alıştırma yapmalıdır.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 40 Cevapları
NELER ÖĞRENDİK?
Soru: a. Aysun hangi sorumluluklarını yerine getirmiştir? Cevap: Aysun derste öğretmenini dikkatlice dinlemiş, konuşmak için söz istemiş, kantinde sıraya girmiş ve sırayı bozmak isteyen arkadaşını uygun bir dille uyarmıştır.
Soru: b. Aysun hangi sorumluluklarını yerine getirmemiştir? Cevap: Aysun okula zamanında gelme sorumluluğunu yerine getirmemiştir. Ayrıca oyun oynarken sırayla oynamaları gerektiği hâlde kurallara uymamıştır.
Soru: c. Aysun hangi haklarını kullanmıştır? Cevap: Aysun derse katılarak eğitim hakkını, söz alıp fikrini söyleyerek kendini ifade etme hakkını, teneffüste arkadaşlarıyla oynayarak da oyun oynama ve dinlenme hakkını kullanmıştır.
Soru: ç. Aysun’a hak ve sorumluluklarına daha uygun davranması için hangi davranışlarını değiştirmesini önerirsiniz? Örnek cevap: Aysun okula zamanında gelmeli ve oyun oynarken belirlenen kurallara uymalıdır. Böylece hem kendi sorumluluklarını yerine getirir hem de arkadaşlarının haklarına saygı göstermiş olur.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 41 Cevapları
NELER ÖĞRENDİK?
Soru: 3. Görseli inceleyelim, açıklamayı okuyalım. Öğrendiklerimizden yola çıkarak bu örneğin çocuk haklarından hangisiyle ilgili olduğunu yazalım. Cevap: Bu örnek çocukların dinlenme ve oyun oynama hakkı ile ilgilidir. Çocukların güvenli ve uygun alanlarda oyun oynayabilmeleri gerekir.
Soru: Bu konu hakkında bir farkındalık projesi hazırlayalım. Örnek cevap:
a. Projenin adı: Güvenli Parklar, Mutlu Çocuklar
b. Projenin konusu: Çocukların güvenli oyun alanlarına sahip olması
c. Projenin amacı: Mahallelerdeki oyun parklarının güvenli ve kullanılabilir olmasının önemine dikkat çekmek ve çocukların oyun hakkı konusunda farkındalık oluşturmak.
ç. Hedef kitlesi: Çocuklar, aileler ve mahallede yaşayan kişiler
d. Projenin süresi: 1 hafta
e. Projede yapılacaklar: Mahalledeki oyun parklarını inceleyebilir, kırık veya güvenli olmayan oyun araçlarını belirleyebiliriz. Çocukların oyun hakkını anlatan afişler hazırlayıp çevremizdeki kişilerle paylaşabiliriz. Parkların onarılması ve güvenli hâle getirilmesi gerektiğini anlatabiliriz.
a. Projenin adı: Güvenli Parklar, Mutlu Çocuklar
b. Projenin konusu: Çocukların güvenli oyun alanlarına sahip olması
c. Projenin amacı: Mahallelerdeki oyun parklarının güvenli ve kullanılabilir olmasının önemine dikkat çekmek ve çocukların oyun hakkı konusunda farkındalık oluşturmak.
ç. Hedef kitlesi: Çocuklar, aileler ve mahallede yaşayan kişiler
d. Projenin süresi: 1 hafta
e. Projede yapılacaklar: Mahalledeki oyun parklarını inceleyebilir, kırık veya güvenli olmayan oyun araçlarını belirleyebiliriz. Çocukların oyun hakkını anlatan afişler hazırlayıp çevremizdeki kişilerle paylaşabiliriz. Parkların onarılması ve güvenli hâle getirilmesi gerektiğini anlatabiliriz.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Cevapları ana sayfasından diğer etkinlik cevaplarına ulaşabilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
Çocukların oyun oynama hakkı var mıdır?
Evet. Çocukların dinlenme, oyun oynama, kültürel ve sosyal etkinliklere katılma hakları vardır.
Haklarımızı kullanırken nelere dikkat etmeliyiz?Kendi haklarımızı kullanırken sorumluluklarımızı yerine getirmeli ve başkalarının haklarına saygı göstermeliyiz.