Pekiştirelim cevapları, MEB Yayınları 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap’ın 172-177. sayfalarındaki çalışmaları kapsamaktadır. Bölümde hikâye tamamlama, soru cümlesi kurma, olayları sıralama, neden-sonuç ilişkisi, yazım ve noktalama, benzetmeler, kısaltmalar ve zıt anlamlı sözcükler üzerinde durulmaktadır.
- Sayfa 172 Cevapları (Koray ve Fındık, Soru Cümleleri)
- Sayfa 173 Cevapları (Sandviç Yapım Aşamaları)
- Sayfa 174 Cevapları (Neden-Sonuç İlişkileri)
- Sayfa 175 Cevapları (Yazım ve Noktalama Yanlışları)
- Sayfa 176 Cevapları (Benzetmeler ve Kısaltmalar)
- Sayfa 177 Cevapları (Zıt Anlamlı Sözcükler)
2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 172 Cevapları MEB Yayınları
Koray ve Fındık: Hikâyeyi Tamamlayalım
Soru: Metni okuyup tamamlayalım. Kısa Cevap: Hikâyeyi, Koray’ın çığlığın nedenini öğrenmesi ve yardım etmesiyle tamamlayabiliriz. Örnek Cevap-1: Koray sesin geldiği yere baktı. Komşusunun çocuğu, önüne düşen top yüzünden korkmuştu. Koray hemen özür diledi. Çocuğun iyi olduğunu görünce rahatladı. Topu alıp Fındık’la daha açık bir yerde oynamaya başladı. Örnek Cevap-2: Koray annesine seslenip çalıların yanına gitti. Küçük kardeşi topu görünce şaşırıp bağırmıştı. Annesi kardeşini sakinleştirdi. Koray topu aldı ve bundan sonra atarken çevresine daha çok dikkat etmeye karar verdi.
Cümleleri Soru Cümlesine Dönüştürelim
- Babam bana kitap aldı mı?
- Ayşe ile kütüphaneye gittik mi?
- Ablam dün akşam kitaplığını düzenledi mi?
2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 173 Cevapları MEB Yayınları
Sandviç Yapım Aşamaları
Soru: Görsellerden hareketle sandviç yapımı aşamalarını sırasıyla yazalım. Kısa Cevap: Önce ekmekler hazırlanır; ardından peynir ve domates, marul ve salatalık eklenir. Son olarak sandviç kapatılır.
- Önce iki dilim ekmek hazırladım.
- Sonra bir ekmek diliminin üzerine peynir ve domates koydum.
- Daha sonra marul ve salatalık ekledim.
- Son olarak diğer ekmek dilimini üzerine kapatıp sandviçi tamamladım.
2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 174 Cevapları MEB Yayınları
Neden-Sonuç İlişkilerini Bulalım
Soru: Cümlelerdeki neden sonuç ilişkisini örnekteki gibi yazalım. Kısa Cevap: Olayın niçin gerçekleştiğini neden, gerçekleşen durumu ise sonuç olarak yazmalıyız.
| Cümle | Neden | Sonuç |
|---|---|---|
| Dengeli ve düzenli beslendiğim için sağlıklıyım. | Dengeli ve düzenli beslenmesi. | Sağlıklı olması. |
| Dişlerimi fırçalamadığım için dişlerim çürüdü. | Dişlerini fırçalamaması. | Dişlerinin çürümesi. |
| Spor yaptığım için güçlüyüm. | Spor yapması. | Güçlü olması. |
| Akşam erken yattığım için sabah erken uyandım. | Akşam erken yatması. | Sabah erken uyanması. |
2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 175 Cevapları MEB Yayınları
Cümlelerdeki Hataları İşaretleyelim
Soru: Cümlelerdeki hataları bulalım. Örnekteki gibi hataları işaretleyelim. Kısa Cevap: Büyük harf kullanımı ve noktalama bakımından hataları belirlemeliyiz.
2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 176 Cevapları MEB Yayınları
Benzeyen ve Benzetileni Bulalım
Soru: Cümlelerdeki kendisine benzeyen ve kendisine benzetilen nesneleri tabloya yazalım. Kısa Cevap: Benzetmeler sırasıyla ülkemiz–cennet, Ahmet’in kalbi–altın, Selin–arı, milletimiz–aslanlar, Özge–melek şeklindedir.
| Benzeyen | Cümle | Benzetilen |
|---|---|---|
| Ülkemiz | Ülkemiz cennet gibi güzeldir. | Cennet |
| Ahmet’in kalbi | Ahmet’in altın gibi kalbi vardır. | Altın |
| Selin | Selin arı gibi çalışkan bir öğrencidir. | Arı |
| Milletimiz | Milletimiz vatanımızı aslanlar gibi savundu. | Aslanlar |
| Özge | Özge melek gibi bir insandı. | Melek |
Kısaltmalarla Açılımlarını Eşleştirelim
- T.C. → Türkiye Cumhuriyeti
- KD → Kuzeydoğu
- MEB → Millî Eğitim Bakanlığı
- TCDD → Türkiye Cumhuriyeti Devlet Demiryolları
2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 177 Cevapları MEB Yayınları
Zıt Anlamlı Sözcükleri Eşleştirelim
Soru: Çocuklarla aldıkları kitapların etiketlerini eşleştirelim. Kısa Cevap: Yukarıdan aşağıya çocuklar YENİ, SON, UCUZ ve SERT etiketleriyle eşleşir.
| Çocuğun söylediği sözcük | Eşleşen kitap etiketi |
|---|---|
| Eski | Yeni |
| İlk | Son |
| Pahalı | Ucuz |
| Yumuşak | Sert |