11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 80-82 Cevapları MEB Yayınları, 2026-2027 eğitim öğretim yılında 1766 İstanbul Depremi'nin ekonomik sonuçlarını ve İstanbul ile Lizbon depremlerinin ortak ve farklı yönlerini ele almaktadır.
11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 80-82 Cevapları MEB Yayınları
Bu sayfalarda maddi kayıplar, yeniden inşa çalışmaları, afetlere dayanıklı şehir planlaması ve afet bilinci değerlendirilmektedir.
11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları MEB Yayınları
Bu sayfada doğrudan cevaplanacak ayrı bir soru bulunmamaktadır. Deprem sonrasında ek vergi toplanması, vakıf gelirlerinin onarıma ayrılması, yapı fiyatlarına narh uygulanması ve su-yol altyapısındaki hasarlar gibi ekonomik etkiler anlatılmaktadır.
Deprem ayrıca hayvancılık gelirlerini azaltmış, ev sahibi-kiracı anlaşmazlıklarına yol açmış ve onarım giderlerini artırmıştır.
11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları MEB Yayınları
Soru: İstanbul Depremi'nin yol açtığı maddi hasar devletin ve halkın sosyoekonomik durumunu nasıl etkilemiştir? Açıklayınız. Örnek Cevap: Devletin onarım harcamaları ve vergi ihtiyacı artmış, halk ise barınma, gıda ve gelir sorunları yaşamıştır.
Uygulayalım
Karekodlarda Türkiye'nin deprem haritasının incelenmesi ve sismik izolatörün çalışma sisteminin öğrenilmesi istenmektedir. Bunlar inceleme çalışmalarıdır; ayrıca yazılı cevap gerektirmez.
Etkinlik: XVIII. yüzyılın ikinci yarısında Lizbon veya İstanbul'da yaşayan bir şehir planlamacısı olsaydınız depreme dayanıklı bir şehir inşa etmek için ne gibi önlemler alabileceğiniz hakkında fikir yürütünüz. Örnek Uygulama: Dayanıklı yapılar, geniş yollar, açık toplanma alanları ve sağlam su-ulaşım altyapısı planlanabilir.
Etkinlik: Tasarladığınız şehir planı ile yapay zekâ tarafından hazırlanan şehir planını karşılaştırınız. Örnek Cevap: Her iki planda da dayanıklı yapılar, geniş yollar ve güvenli toplanma alanları bulunabilir. Ayrıntı ve yerleşim düzenlerinde farklılıklar olabilir.
11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları MEB Yayınları
Etkinlik: Lizbon ve İstanbul depremlerinin idari, sosyal ve ekonomik etkilerini aşağıdaki Venn şemasının ilgili alanlarına yazınız. Örnek Uygulama: Venn şeması aşağıdaki bilgilerden yararlanılarak doldurulabilir.
| 1755 Lizbon Depremi - Farklılıklar | Benzerlikler | 1766 İstanbul Depremi - Farklılıklar |
|---|---|---|
| Tsunami ve büyük yangınlar yaşandı. Bakan Pombal geniş yetkilerle görevlendirildi. Gaiola Pombalina gibi sismik yapılar geliştirildi. Sömürge ticareti ve Lizbon Limanı büyük zarar gördü. | Çok sayıda yapı yıkıldı ve ekonomik kayıplar oluştu. Barınma ve gıda sorunları yaşandı. Devlet yeniden inşa ve onarım çalışmaları yaptı. Yardımlaşma ve toplumsal dayanışma önem kazandı. | Cami, medrese, vakıf ve kamu yapıları zarar gördü. Onarımlar için ek vergi ve vakıf gelirleri kullanıldı. İnşaat fiyatlarına narh uygulandı. Mahalle, lonca ve vakıflar yardımlarda etkili oldu. |
Etkinlik: Şema üzerinde yaptığınız karşılaştırmalardan hareketle afet bilincinin önemi ve gerekliliğine dair düşüncelerinizi paylaşınız. Örnek Cevap: Afet bilinci, can ve mal kayıplarını azaltmak, hazırlıklı olmak ve toplumsal dayanışmayı güçlendirmek için gereklidir.
Sayfadaki son karekod, Lizbon ve İstanbul depremlerinin sosyal sonuçlarıyla ilgili maskeleme etkinliğine yöneliktir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 sayfasında inceleyebilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
1766 İstanbul Depremi ekonomiyi nasıl etkiledi?
Onarım harcamalarını artırdı, ek vergilere yol açtı ve halkın ekonomik durumunu zorlaştırdı.
Lizbon ve İstanbul depremlerinin ortak etkileri nelerdir?Yapı kayıpları, ekonomik zararlar, barınma sorunları ve yeniden inşa ihtiyacı ortak etkiler arasındadır.
Afet bilinci neden önemlidir?Can ve mal kayıplarını azaltmak ve afetlere hazırlıklı olmak açısından önemlidir.