11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 88-90 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027, Türk kültüründeki ortak değerleri, Türk dünyasındaki dil benzerliklerini ve Oğulla Buluşma hikâyesine hazırlık çalışmalarını içermektedir.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 88-90 Cevapları MEB Yayınları
Bu bölümde öğrenciler toy, Nevruz, imece ve ortak kültür kavramları üzerinde düşünmekte; Türk dünyasındaki ortak kelimeleri incelemekte ve Oğulla Buluşma metnini okumadan önce metnin konusu, türü ve söz varlığı hakkında tahminlerde bulunmaktadır.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 88 Cevapları
Konuya Başlarken - Türklerde Toylar, Merasimler, Festivaller ve Şenlikler
1. “Toplantı ve toplantı sonrası eğlence” anlamına gelen toyların toplumda birliği sağlaması hakkındaki görüşlerinizi açıklayınız. Örnek Cevap: Toylar insanların bir araya gelmesini, ortak değerleri paylaşmasını ve dayanışma duygusunun güçlenmesini sağlar. Böylece toplumdaki birlik ve beraberlik korunur.
2. Hasat zamanı ve Nevruz Bayramı'nda düzenlenen eğlencelerin Türk dünyasında ortak bir kültürün gelişmesi açısından önemini açıklayınız. Örnek Cevap: Farklı Türk topluluklarının benzer zamanlarda benzer gelenekleri yaşatması, ortak kültür bilincini güçlendirir. Bu etkinlikler geleneklerin yeni kuşaklara aktarılmasını da sağlar.
3. “Gönül coğrafyamız” sözü size dünyadaki hangi coğrafyaları çağrıştırmaktadır? Örnekler veriniz. Örnek Cevap: Bu söz bana Türkiye ile tarihî ve kültürel bağları bulunan Orta Asya, Kafkasya ve Balkanları çağrıştırmaktadır. Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan ve Türkmenistan bu coğrafyalara örnek verilebilir.
4. “Yaş” kelimesinin taze bitki anlamına da gelmesi ve “yeşil (yaşıl)” kelimesiyle kökteş olması Türk insanının tabiatla kurduğu bağla ilgili size neleri düşündürmektedir? Örnek Cevap: Bu kelimeler, Türk insanının doğayı yakından gözlemlediğini ve yaşamla doğa arasında güçlü bir ilişki kurduğunu düşündürmektedir. Tazelik, canlılık ve yeşillik gibi kavramların aynı kökle ilişkilendirilmesi bunun bir göstergesidir.
5. Kültürümüzde önemli bir yere sahip olan “imece”nin birlik ve beraberlik açısından önemini açıklayınız. Örnek Cevap: İmece, insanların bir işi yardımlaşarak ve karşılık beklemeden yapmasını sağlar. Bu nedenle dayanışma, paylaşma ve toplumsal birlik duygusunu güçlendirir.
6. Tarlalar ekilirken besmele çekilerek tarlaya tohum saçılması ve kuşların da hakkının gözetilmesi kültürümüzün hangi özelliğini göstermektedir? Örnek Cevap: Bu davranış, kültürümüzde inanç, paylaşma, merhamet ve diğer canlıların hakkını gözetme anlayışının önemli olduğunu göstermektedir.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları
Sıra Sizde - Türk Dilleri
1. Türk dünyasında kullanılan ortak kelimeler ve dil yapılarıyla ilgili kısa bir araştırma yapınız, bulduğunuz örnekleri tabloya yazınız. Örnek Cevap: Türk lehçelerinde birçok kelimenin aynı veya birbirine çok yakın biçimlerde kullanıldığı görülmektedir.
| Türkiye Türkçesi | Diğer Türk Lehçelerindeki Örnekler | Anlamı |
|---|---|---|
| at | at | Binek hayvanı |
| ay | ay | Gök cismi |
| bala | bala | Çocuk |
| bulut | bulud / bulut / bult | Yoğunlaşmış su buharı kütlesi |
| deniz | dəniz / deŋiz / dengiz / teŋiz | Büyük tuzlu su kütlesi |
| söz | söz | Kelime, kelime dizisi |
| su | su / suv | Renksiz ve kokusuz sıvı |
| üzüm | üzüm / jüzim / cüzüm | Meyve |
| var | var / bar | Mevcut |
Bu örnekler, Türk lehçeleri arasında ses farklılıkları bulunsa da ortak köklerin ve benzer söz varlığının güçlü biçimde devam ettiğini göstermektedir.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları
Sıra Sizde - Okumayı Yönetebilme
2. Bulduğunuz kelime örneklerini küçük kâğıtlara yazarak bir torbaya koyunuz. Örnek Uygulama: at, ay, bala, bulut, deniz, söz, su, üzüm ve var gibi kelimeler ayrı kâğıtlara yazılabilir.
3. Öğretmeninizin torbadan rastgele çektiği kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Örnek Uygulama: Örneğin bala = çocuk, suv = su, bar = var, deŋiz = deniz biçiminde tahminlerde bulunulabilir.
4. Tahminlerinizle ilgili dönütler verildikten sonra kâğıtları sınıf panosunda sergileyerek kelime duvarı oluşturunuz. Örnek Uygulama: Doğru anlamları belirlenen kelimeler, farklı Türk lehçelerindeki biçimleriyle birlikte kelime duvarında gruplandırılabilir.
Oğulla Buluşma - Okuma Öncesi
1. Metnin adından, görselinden ve yazarından yola çıkarak söz varlığıyla ilgili çıkarımlarda bulununuz. Örnek Cevap: Metinde aile, özlem, savaş, ayrılık, baba-oğul ilişkisi ve Kırgız kültürüyle ilgili kelime ve ifadelerin yer alabileceğini düşünüyorum.
2. Metnin başlığından ve görselinden yararlanarak konusuna ve türüne dair tahminlerinizi ifade ediniz. Örnek Cevap: Başlıktan hareketle metnin bir baba ile oğul arasındaki ayrılık ve kavuşma isteğini konu alan bir hikâye olabileceğini tahmin ediyorum.
Okuma Stratejisi
1. Tahminleriniz doğrultusunda uygun okuma stratejisi belirleyiniz. Örnek Cevap: Metindeki olayları ve kişilerin duygularını anlayabilmek için not alarak ve önemli bölümlerin altını çizerek okuma stratejisini kullanırım.
2. Seçtiğiniz okuma yöntem ve stratejisiyle vurgu ve tonlamaya dikkat ederek metni okuyunuz. Örnek Uygulama: Diyaloglarda kişilerin duyguları dikkate alınarak uygun vurgu, tonlama ve duraklamalarla okunur; önemli olay ve ifadeler not edilir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 sayfasında inceleyebilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
İmece nedir ve toplum açısından neden önemlidir?
İmece, insanların ortak bir işi yardımlaşarak ve karşılık beklemeden yapmasıdır. Toplumdaki dayanışmayı ve birlik duygusunu güçlendirir.
Türk lehçelerinde ortak kelimeler var mıdır?Evet. At, ay, söz, su ve üzüm gibi birçok kelime Türk lehçelerinde aynı veya birbirine yakın biçimlerde kullanılmaktadır.
Oğulla Buluşma metninin türü nedir?Hikâyedir. Metin, Cengiz Aytmatov'un Oğulla Buluşma adlı eserinden alınmıştır.