11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 62-63 Cevapları MEB Yayınları - Mektup ve E-Posta

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 62-63 Cevapları MEB Yayınları, geleneksel mektup ile e-postayı iletişim özellikleri bakımından karşılaştıran ve teknolojinin haberleşmeye etkisini değerlendiren çalışmaları kapsamaktadır.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 62-63 Cevapları MEB Yayınları

Sayfa 62'de Sabahattin Rahmi Eyüboğlu'nun kardeşine yazdığı samimi bir mektupla günümüzde kullanılan bir e-posta örneği birlikte verilmektedir. Sayfa 63'te iki iletişim biçiminin hitap özellikleri, teknolojinin haberleşmeye katkıları ve metinlerdeki değerler değerlendirilmektedir. Bölüm, geçmişten günümüze iletişim araçlarının araştırıldığı ders dışı etkinlikle tamamlanmaktadır.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları

Düşünelim Paylaşalım

I. Metin, Sabahattin Rahmi Eyüboğlu'nun kardeşi Bedri Rahmi Eyüboğlu'na yazdığı kişisel bir mektuptur. Metinde kardeş özlemi, aileden haber alma isteği, günlük yaşam ve kardeşine duyduğu sevgi samimi bir dille anlatılmaktadır.

II. Metin ise bir derginin yazar ve sanatçılarına gönderilen e-postadır. Metinde derginin “Türk Edebiyatında Mektup Türü” konulu dosyası için eser gönderilmesi istenmekte ve daha resmî, kısa ve amaca yönelik bir dil kullanılmaktadır.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları

1. E-postalarda hitap edilen kişinin özelliklerine göre “Sayın Yetkili, Sayın Ahmet Yürekli, Merhaba Ayşe Hanım, Merhaba Hocam” gibi hitaplar kullanılabilir. Buna göre mektup ve e-postalarda kullanılan hitapların benzer ve farklı yönlerini belirtiniz.

Örnek cevap: Hem mektupta hem de e-postada hitap biçimi, yazan kişiyle alıcı arasındaki yakınlık ve resmiyet derecesine göre değişir. Yakın kişilere daha samimi, resmî ilişki içindeki kişilere ise saygılı ifadeler kullanılır. Mektuplarda “Sevgili Kardeşim”, “Aziz Dostum” gibi daha duygulu ve uzun hitaplar görülebilirken e-postalarda “Sayın Yetkili”, “Merhaba Hocam” gibi daha kısa ve doğrudan ifadeler yaygındır.

2. Gelişen teknolojiyle birlikte mektupların artık elektronik ortamlarda yazılabilir olmasının iletişim açısından ne tür yararlar sağladığını açıklayınız.

Örnek cevap: Elektronik ortamda gönderilen iletiler çok kısa sürede alıcıya ulaşır, uzaklığı ortadan kaldırır ve iletişimi daha hızlı ve kolay hâle getirir. Aynı anda birden fazla kişiye gönderilebilir; metne fotoğraf, belge ve başka dosyalar da eklenebilir. Kâğıt ve posta masraflarını azaltması da önemli bir yarardır.

3. “I. Metin”de sizi en çok etkileyen ifadeyi gerekçesiyle yazınız.

Örnek cevap: “Kardeşlik gönderilir bir şey olsaydı, ondan sana yığın yığın gönderseydim.” ifadesi beni etkiledi. Çünkü yazarın kardeşine duyduğu sevgi ve özlemi içten ve güçlü bir biçimde ortaya koymaktadır.

4. “II. Metin”de hangi değerlere ulaşılabilir? Gerekçeleriyle yazınız.

Örnek cevap: Metinde saygı, nezaket, iş birliği, sorumluluk ve kültürel duyarlılık değerleri görülmektedir. “Değerli” hitabı ve “rica ederim”, “saygı ve selam ile” ifadeleri nezaket ve saygıyı göstermektedir. Yazar ve sanatçıların ortak bir edebiyat dosyasına katkıda bulunmaya çağrılması ise iş birliği ve kültürel paylaşımı yansıtmaktadır.

Ders Dışı Etkinlik - İletişim ve E-Posta

1. Öğretmeninizin rehberliğinde üç gruba ayrılınız.

Örnek uygulama: Sınıf üç araştırma grubuna ayrılabilir.

2. Grup sözcülerinizi seçiniz.

Örnek uygulama: Her grup araştırma sonuçlarını paylaşmak üzere bir sözcü belirleyebilir.

3. Geçmişten bugüne iletişimde kullanılan araçlar hakkında araştırma yapınız.

Örnek cevap:

4. Araştırmanızı yaparken sorumluluk bilinciyle hareket ediniz.

Örnek uygulama: Bilgiler güvenilir kaynaklardan toplanmalı, grup üyeleri görevlerini zamanında yerine getirmeli ve kullanılan kaynaklar belirtilmelidir.

5. E-posta türünün ortaya çıkışına kadar hangi iletişim araçlarının yaygın kullanıldığıyla ilgili topladığınız bilgileri grup sözcüleri aracılığıyla sınıfta paylaşınız.

Örnek cevap: E-postanın yaygınlaşmasından önce insanlar uzak mesafelerde özellikle mektup, posta kartı, telgraf, telefon ve faks kullanarak iletişim kuruyordu. Mektup kişisel haberleşmede, telgraf acil ve kısa mesajlarda, telefon doğrudan konuşmada, faks ise belge göndermede önemli bir yere sahipti.

Değerlendirme

İletişimin giderek daha hızlı ve pratik hâle gelmesinin olumlu ve olumsuz yönlerini değerlendirerek düşüncelerinizi açıklayınız.

Örnek cevap: İletişimin hızlanması insanların dünyanın farklı yerlerindeki kişilerle anında haberleşmesini, bilgi paylaşmasını ve acil durumlarda hızlı hareket etmesini sağlamaktadır. Eğitim ve iş yaşamında da büyük kolaylık sunmaktadır. Buna karşılık çok hızlı iletişim bazen mesajların düşünülmeden gönderilmesine, yüz yüze iletişimin azalmasına, bilgi kirliliğine ve kişisel bilgilerin güvenliğiyle ilgili sorunlara yol açabilir. Bu nedenle teknolojik iletişim araçları bilinçli kullanılmalıdır.