10. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları (MEB Yayınları)
10. sınıf Fizik MEB Yayınları ders kitabı sayfa 27 cevapları, öğrencilerin hareket konusundaki grafik yorumlama ve problem çözme becerilerini geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır. Sayfa 27’de yer alan etkinliklerde x-t (konum-zaman) ve v-t (hız-zaman) grafikleri incelenerek hareketlilerin durumları adım adım analiz edilir. Bu çözümler sayesinde öğrenciler, grafiklerin birbirine nasıl dönüştürüleceğini öğrenir ve konuyu daha kalıcı bir şekilde kavrar.
1.6. Soru- Aşağıdaki tabloda A, B, C hareketlilerinin x–t ve v–t grafikleri verilmiştir. x–t grafiğinden yararlanarak hareketliye ait v–t grafiğini, v–t grafiğinden yararlanarak x–t grafiğini yanında boş bırakılan grafik alanına çiziniz.
A Hareketlisi
x–t grafiğine göre çözüm:
- 0–1 saniye arası: Yer değiştirme 0’dan 10 metreye → sabit hız 10 m/s.
- 1–2 saniye arası: Yer değiştirme değişmiyor (10 m’de sabit) → hız 0 m/s.
- 2–3 saniye arası: Yer değiştirme 10 metreden 5 metreye düşüyor → hız –5 m/s.
A’nın v–t grafiği: İlk 1 saniye 10 m/s, 1–2 arası 0, 2–3 arası –5.
B Hareketlisi
v–t grafiğine göre çözüm:
- 0–1 saniye arası: Hız 5 m/s → x–t grafiğinde doğrusal artış, 5 m’ye ulaşır.
- 1–3 saniye arası: Hız 10 m/s → x–t grafiği daha dik doğrusal artış, 25 m’ye ulaşır.
B’nin x–t grafiği: 0–1 arası eğimi 5 olan doğrusal artış, 1–3 arası eğimi 10 olan daha dik doğrusal artış.
C Hareketlisi
- x–t grafiğine göre çözüm:
- 0–1 saniye arası: Eğimi giderek azalıyor → hız 6 m/s’den 4 m/s’ye düşüyor.
- 1–3 saniye arası: Eğimi azalan doğrusal artış → ortalama hız 3–4 m/s civarı.
C’nin v–t grafiği: Başta büyük, sonra azalan doğrusal bir grafik.