10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 36-38 Cevapları MEB Yayınları, Sözün Ezgisi temasında farklı dönemlere ait şiirlerin karşılaştırılması, metinlere yönelik kişisel beğenilerin gerekçelendirilmesi ve koşuğun genel özelliklerinin değerlendirilmesiyle ilgili çalışmaları kapsamaktadır.
10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları
Sıra Sizde – Şiir, Tema ve Şair İlişkisi
1. Soru: Farklı dönemlerde söylenen/yazılan şiirlerin aynı temayı işlemesiyle ilgili düşünceleriniz nelerdir? Örnek Cevap: Doğa, sevgi, özlem, umut ve özgürlük gibi temalar insan hayatında her dönemde önemini koruyabilir. Ancak şairlerin kullandıkları dil, imgeler ve anlatım biçimleri yaşadıkları döneme göre değişebilir.
2. Soru: Tahlil ettiğiniz koşukla yukarıdaki şiirleri içerik ve tema açısından ilişkilendirerek bu şiirlerden hangisinin koşukla benzer özellikler taşıdığını tespit ediniz. Bu tespitleri yaparken nasıl bir yol izlediğinizi açıklayınız. Örnek Cevap: Gün Olur şiirini koşukla ilişkilendirdim. Her iki şiirde de doğa unsurlarına geniş yer verilmiştir. Koşukta baharla canlanan tabiat, Gün Olur'da ise deniz, kuşlar, çiçekler, gökyüzü ve güneş öne çıkmaktadır. Karşılaştırmayı tema, doğa unsurları ve oluşturulan duygu üzerinden yaptım.
3. a) Soru: Belirlediğiniz şiirde söyleyicinin hitap ettiği varlık ya da kavrama yönelik duyguları hakkında neler söyleyebilirsiniz? Örnek Cevap: Söyleyicinin doğaya karşı hayranlık, yaşama sevinci ve özgürlük isteği duyduğu söylenebilir. Doğayla bütünleşme arzusu şiirin genelinde hissedilmektedir.
3. b) Soru: Şairin okuyucuya aktarmak istediği duygu ve düşünceler nelerdir? Örnek Cevap: Şiirde insanın günlük hayatın sınırlarından uzaklaşarak özgürlüğü ve doğanın güzelliklerini yaşama isteği öne çıkmaktadır.
3. c) Soru: Belirlediğiniz şiirde açık ve örtük iletili dizeler hangileridir? Açık ve örtük iletili dizelere birer örnek veriniz. Kısa Cevap:
Açık ileti: “Gün olur, alır başımı giderim.” Söyleyicinin bulunduğu yerden uzaklaşma isteği doğrudan anlatılmaktadır.
Örtük ileti: “Dünyalar vardır, düşünemezsiniz.” İnsanın alışılmış yaşamının dışında keşfedebileceği farklı güzelliklerin ve imkânların bulunduğu sezdirilmektedir.
Açık ileti: “Gün olur, alır başımı giderim.” Söyleyicinin bulunduğu yerden uzaklaşma isteği doğrudan anlatılmaktadır.
Örtük ileti: “Dünyalar vardır, düşünemezsiniz.” İnsanın alışılmış yaşamının dışında keşfedebileceği farklı güzelliklerin ve imkânların bulunduğu sezdirilmektedir.
4. Soru: Belirlediğiniz şiirin temasıyla şairin ruhsal durumu arasında nasıl bir ilişki kurulabilir? Şiirden örnekler vererek açıklayınız. Örnek Cevap: Şiirde yansıtılan özgürlük ve doğayla bütünleşme isteği, söyleyicinin coşkulu ve hareketli ruh hâliyle uyumludur. Mavi gökyüzü, güneş, deniz ve kuşlarla ilgili ifadeler bu duyguyu güçlendirmektedir.
5. Soru: Yukarıdaki şiirlerden faydalanarak şiir-şair ilişkisi hakkında çıkarımlarda bulununuz. Örnek Cevap: Şairin duygu dünyası, gözlemleri, yaşadığı dönem ve anlatım tercihleri şiire yansıyabilir. Aynı tema farklı şairler tarafından farklı bir dil ve üslupla işlenebilir.
10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları
Sıra Sizde – Metinlere Yönelik İzlenimler
Soru: Bozkurtların Ölümü adlı metinden etkilendim/etkilenmedim. Çünkü... Örnek Cevap: Etkilendim. Çünkü güreşe katılan kişilerin güçlü ve dikkat çekici sözlerle tanıtılması metne destansı ve heyecanlı bir hava kazandırmıştır. Kahramanların cesareti ve gücü etkileyici biçimde anlatılmıştır.
Soru: Fesüphanallah! adlı metinden etkilendim/etkilenmedim. Çünkü... Örnek Cevap: Etkilendim. Çünkü coğrafi şartların insanların yaşam biçimini ve ekonomik faaliyetlerini nasıl etkilediği somut örneklerle anlatılmıştır.
Soru: Dile Gelen Taş adlı metinden etkilendim/etkilenmedim. Çünkü... Örnek Cevap: Etkilendim. Çünkü denizin insana ait duygularla anlatılması, aşk ve hasret duygusunu daha etkileyici hâle getirmiştir. Hayal gücüne dayalı anlatım metne şiirsel bir özellik kazandırmıştır.
10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları
Süreci Değerlendirebilme – Türk Köylüsü
Soru: Türk Köylüsü adlı metinden etkilendim/etkilenmedim. Çünkü... Örnek Cevap: Etkilendim. Çünkü Türk köylüsü; Nasreddin Hoca, Bayburtlu Zihni, Ferhat, Kerem, Keloğlan ve Yunus gibi kültürümüzde önemli yeri bulunan kişi ve kahramanlarla ilişkilendirilmiştir. Köylünün halk kültürünü taşıyan, güçlü ve dirençli yönü etkileyici biçimde anlatılmıştır.
Çıkış Kartı
3. Soru: Koşukla ilgili beğenilerinizi ifade eden üç cümle yazınız. Örnek Cevap:
1. Baharın gelişi ve doğanın canlanmasının canlı biçimde anlatılmasını beğendim.
2. Ölçü, uyak ve ses tekrarlarının oluşturduğu ezgili söyleyişi etkileyici buldum.
3. Eski Türklerin doğayla iç içe yaşamının şiire yansıtılması ilgimi çekti.
1. Baharın gelişi ve doğanın canlanmasının canlı biçimde anlatılmasını beğendim.
2. Ölçü, uyak ve ses tekrarlarının oluşturduğu ezgili söyleyişi etkileyici buldum.
3. Eski Türklerin doğayla iç içe yaşamının şiire yansıtılması ilgimi çekti.
2. Soru: Koşuğa değer kattığını düşündüğünüz iki özelliği yazınız. Kısa Cevap:
1. Dörtlükler ve 7'li hece ölçüsüyle düzenli bir yapıya sahip olması.
2. Uyak, redif ve ses tekrarlarıyla güçlü bir ahenk oluşturması.
1. Dörtlükler ve 7'li hece ölçüsüyle düzenli bir yapıya sahip olması.
2. Uyak, redif ve ses tekrarlarıyla güçlü bir ahenk oluşturması.
1. Soru: Koşuğu siz söyleseydiniz koşuğun hangi yapı özelliğini değiştirirdiniz? Örnek Cevap: 7'li hece ölçüsünü ve dörtlük yapısını korur, ancak dörtlük sayısını azaltarak şiiri daha kısa hâle getirirdim.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün tema, etkinlik ve sayfa cevaplarını 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları ana sayfasında inceleyebilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
Koşukla benzer özellikler taşıyan şiir hangisidir?
Örnek bir karşılaştırmada Gün Olur şiiri, doğa unsurlarının yoğun biçimde kullanılması bakımından koşukla ilişkilendirilebilir.
Koşuğun temel yapı özellikleri nelerdir?Koşuk dörtlüklerden oluşur ve verilen metinde 7'li hece ölçüsü kullanılır. Uyak ve ses tekrarları da ahengi destekler.
Türk Köylüsü şiirinde hangi kültürel unsurlar vardır?Nasreddin Hoca, Bayburtlu Zihni, Ferhat, Kerem, Keloğlan ve Yunus gibi Türk kültür ve edebiyat geleneğinden isim ve kahramanlara yer verilmiştir.
Şiir ile şair arasında nasıl bir ilişki vardır?Şairin gözlemleri, duygu dünyası, yaşadığı dönem ve anlatım tercihleri şiirin tema, dil ve üslubuna yansıyabilir.